Déli Hírlap, 1980. július (12. évfolyam, 152-178. szám)

1980-07-17 / 166. szám

Dolgozat a szakmaflkáskrpzésről Díjazott és szerződéses Nyomós oka van annak, hogy viszonylag kevesebbet foglalko­zik a kulturális sajtó a szakmunkásképzéssel, oktatási rendsze­rünk Hamupipőkéjével. Az egyik ok az, hogy ez viszonylag átte­kinthetetlen terep, hiszen több száz szakmát érint, a lényeges ok azonban nem ez, hanem a mindmáig megoldatlan gondok, ne­hézségek tömege. Néhány hiányszakmánál például messzemenő engedményeket kényszerülünk tenni a felvételeknél, beiskolázás­nál. Hogy ez mekkora gondot jelent a termelésben, arról az üze­mek bőséges adatokkal tudnak szolgálni. Holott a munkásután­pótlás minden társadalmi rendszerben az egyik legfontosabb gazdasági és politikai kérdés. A hosszúnak tűnő beveze­tőt azért tartottuk szüksé­gesnek, hogy érzékeltessük Bikki Erika dolgozatának fontosságát, s azt az erkölcsi bátorságot is, amellyel a vá­lasztott témájához nyúlt. Az Oktatási Minisztérium, vala­mint a KISZ KB Értelmiségi Rétegtanácsa által közösen főleg több ráfordított időt feltételezne, kívánna. S ha mindezek után vala­ki azt gondolná, hogy Bikki Erika látlelete csupán a ne­gatívumok puszta felsorolá­sa. gyűjteménye, hogy a szer­ző maga ..pesszimista'’ (mi­lyen gyakran a fejéhez vág­juk ezt a jelzőt annak, aki akár a jobbítás szándékával is bírál), az erősen téved. ♦ Népművészeti es háziipari kiállításnak és vásárnak ad otthont a Diósgyőri Vasas Mű­velődési Központ Galériája. Augusztus vegéig tekinthetők meg a Borsodi Iparcikk Kiske­reskedelmi Vállalat és a Népművészeti és Háziipari Szövetkezet által bemutatott beregi, sárközi, nógrádi, hevesi népművészeti, háziipari munkák. Hétfőn és pénteken lehet belőlük vásárolni; a Galéria délután 2-től este 7-ig tart nyitva. (Kerényi László felvétele) Nyári egyetem \ eszprémben Tegnap Veszprémben, a Vegyipari Egyetemen meg­nyitották a 23. balatoni nyá­ri egyetemet. Csaknem 80 hallgatója öt országból — Dániából, Finnországból, az NDK-bol és a Szovjetunióból érkezett. Dr. Inezédi János tanszék­vezető egyetemi tanár, a Veszprémi Vegyipari Egyetem rektora megnyitó beszédében méltatta a nagy hagyomá­nyokkal rendelkező szabad- egyetem jelentőségét. Han­goztatta. hogy eddig mintegy 2000 külföldi használta fel ezt a lehetőséget arra. hogy megismerkedjen a magyar történelem, építészet és mű­vészettörténet értékeivel, va­lamint vegyiparunk fejlődé­sével. A megnyitót követőin dr. Tolnay László, a TIT nemzet­közi politikai választmányá­nak alelnöke A mai Magyar- ország címmel tartott elő­adást. Ezután magyarnyelv, tanulással, valamint Veszp­rém műemlékeinek megte­kintésével folytatódott a program. ftemzetk özi K o dáh -szem in úri um Lillllü kiírt pályázatára készítette el a mintegy 50 oldalnyi, i'ten alapos, sokoldalú és problémaérzékeny, probléma­gazdag dolgozatai ..A szak­munkásképző iskolákban fo­lyó politikai nevelőmunka” címmel. Kettős az örömünk most, amikor arról tudósít­hatunk, hogy Bikki Erika n, ;rte el az első. Banyai La- josné (szinten miskolci peda­gógusi a harmadik dijat. Egyrészt, mert — sajnos — nem olyan gyakori, hogy Miskolc pedagógusai országo­san elismerést vívnak ki, másrészt, mert a téma és a feldolgozása valóban közér­dekű, és itt, Miskolcon. Bor­sodban különösen aktuális. Izemben, iskolában A dolgozat lényegesen többet mond el. töi>b prob­lémát érint, mint: amennyit a címe ígér. Bikki Erika — nagyon helyesen — a politi­kai nevelömunkát komplexen, tehát a szakmai képzés es a közismereti tárgyak okta­tásának, valamint a fiatalok­nak a termelésbe, társada­lomba való beilleszkedésé­nek részeként tárgyalja. Elemzi a szakmunkástanulók családi, szociális, szociográ­fiai környezetét, azokat a ha­tásokat. amelyek primer szin­ten határozzák meg a leen­dő munkások tudattartalmát. Külön kitér az üzem es az iskola kapcsolatára, ezen be­lül is a közismereti tárgyak oktatásának színvonalára. Megállapításai lényegesek, pontosak és bizony elszomo­rítóak. Addig, amíg az iro­dalmat és a történelmet ilyen csekély óraszámban es ilyen színvonalon oktatjuk, amíg a szakmunkásképző intézetben foglalkoztatott nevelők isko­lai végzettsége (a 70 száza­lékának nincs felsőoktatás­ban szerzett oklevele) ilyen, addig aligha varhato lénye­ges előrelépés. Árnyaltan, okosan A tanulmány külön elemzi a szakoktatók es a tanulók viszonyát (az ő hatásuk na­gyobb.' mint a közismereti tárgyakat tanítóke), s ezen belül az iskolai demokrácia helyzetét. Tehát azokat a tényezőket, amelyek hatnak, amelyek meghatározzák a ta­nulók formálódó tudatát. Kiilün kitér az iskolán kí­vüli hatásokra, magára az üzemre, a családra, a tömeg­kommunikációs eszközökre. Ezeket kellene integrálnia, elemeznie, pozitívan befolyá­solnia az iskolában folyó po­litikai nevelő munkának. Ez azonban sokkal ár­nyaltabb, sokoldalúbb mű­veltségi szintet, nagyobb tu­datosságot és igényességet, s Kevés dinamikusabb, tetire- készebb. céltudatosabb peda­gógussal találkoztam eddig a pályán. Miért teszi? A csanyiki KISZ-iskolában beszélgettünk a dolgozatáról, a pályáról, a feladatokról, s nem utolsósorban a jövőről, ő vezeti a politikai vitave­zetők táborát. Természetesen a nyári vakáció neki is sza­badság, mégis vállalt kát kur­zust. — Miért teszi? Mondja el az életét, hisz nem olyan hosszú. ■— Valóban nem. Huszon­négy eves vagyok, a Szent- Péteri kapui lakótelep egyik általános iskolájában dolgoz­tam eddig szerződéssel. Most államvizsgáztam Egerben orosz—angol szakon, s vá­rom. hogy kinevezzenek. Már a Hárman Gimnáziumban vegezíem KlSZ-munkát. 1975- től a városi KlSZ-bizott- ságban a tanúiéi munkabi­zottságban. 1978-tól a poli­tikai képzési munkabizottság­ban dolgozom. Évek óta én vagyok a 114. sz. Ipari Szak­munkásképző KlSZ-instruk- tora. s így ismerkedtem meg ezzel a területtel. Felméré­seket végeztünk a tanulók politikai, történelmi stb. is­mereteiről. Ezeket a tapasz­talatokat. tényeket dolgoztam fel a tanulmányomban, mert nem tartom mindegynek, hogy kik fogják megtermelni majd a nyugdíjunkat. Hogy miért csinálom? Nem a ju­talomért — négy éve nem kaptam —, hanem, mert kö­telességemnek erzem. A mun­kások is elvégzik a dolgu­kat, nekünk, pedagógusoknak is meg kell tennünk minden tőlünk telhetőt a gyerekért. Ehhez csak jó szerencsét kivanhatunk. Tanulmányét pedig (eddig még sehol sem publikálta) a kollégák, az ál­lamigazgatás és a KISZ il­letékes vezetőinek a figyel-- mébe ájánljuk. Fontos dol­gokról beszél és igazat. Az ifjú zenebarátok IV. zenekari és kamarazenei tá­borának záróhangversenye ma este fél 8 órakor kezdődik az égt'i vár romkertjeben. A hangversenyen Borsod-Aba- úi-Zemplen. Szolnok. Heves, Nógrád és Hajdú-Bihar me­Tegnap Kecskeméten meg­nyitották az augusztus 13-ig tartó, VIII. nemzetközi Ko- dály-szemináriumot. Az öt­hetes rendezvénysorozaton 15 ország 50 szakembere ismer­kedik Kodály Zoltán zene­pedagógiájának gyakorlati A párduckölyök a kezéből észik, őrült örömtáncot járnak körülötte a vadászkutyák, ha kűrijébe fúj, és azon sem cso­dálkozna az ember, ha egy si- mogatásért könyörögve, aláza­tosan laposküszna felé az oroszlán. Más kérdés, hogy megkapja. Mármint nem a sár­ga irháján végbevitt, a szó szo­ros érteimében vett szereige- tést (ennél azért veszélytele­nebb képsorokat választott in­dításul a színes amerikai ter­mészetfilm), hanem azt a vég­telen szeretetei, a természet nagysága iránt érzett tisztelet­teljes hódolatot, amely csak a legjobb emberek sajátja. Az ember szépérzékét, a szép iránti érzékenységét si­mogatják meg azok a világ­híres rajzfilmek is. amelyek­nek sztárjai” még a holnap születő gyerekek szíveben is az első helyet lógják elfog­lalni. De Micky Maus, Do­nald kacsa és a többiek nem születhettek volna meg. ha Walt Disney nem ismerte, nem értette és nem szerette volna a Földet gazdaggá, ti­tokzatossá. és éppen ezért fel- derítendővé tevő állatvilágot. Kilenc természetin met for­gatott, kilencért kapott Os- car-díjat. és valljuk be. ke­vesen vagyunk, akik csak egyet is láttunk belőlük. Ezért örülhetünk James Al- fjar rendező ötletének, hogy a legjellemzőbb képsorokat vágják egy, az egészet rész­ben. és mégis a Walt Disney- féle teljességben bemutató filmmé. A Walt Disney áüatbiro- dalmát elsősorban azoknak gyei fiatal muzsikusok lép­nek fel. Corelli, Vivaldi, Händel, Bach, Haydn. Mo­zart és Weber müvei hang­zanak el a koncerten, melyet rossz idő esetén az egri mű­velődési központban rendez­nek meg. alkalmazásával. Naponta kö­zös szolíézsfoglalkozásokon, módszertani előadásokon, karvezetési bemutatón vesz­nek részt a szeminárium haMgatói. A programba jú­lius 30-tól 100 magyar ének- zenet-anar is bekapcsolódik. ajánljuk, akik szeretik az állatot. Akárminek hívjak, es akármelyik részen repüljön, cammogjon, másszon, kúsz- szon, szökeiljen, ússzon, ro­hanjon a Földnek. Különben előfordulhat, hogy a néző unatkozik, bár igen kevéssé fogékony, aki ezen a szoros dramaturgiai rendbe szedett összeállításon elunja magát. A film sok összetevője kö­zött ugyanis valóban nagyon fontos a dramaturgia: a ter­mészet örök körforgásának, éleinek, halálnak, születésnek, násznak, az évszakok es nap­szakok váltásának dramatur­giája. Azután nagyon fontos az oroszlán, a vízi madarak, a párduc, a jegesmedve szép­ségében, a Kilimandzsáró, a sivatag, az északi tengerek, az Amazonas menti, az észak­amerikai ősrengelegben, vagy a napnyugtában rejlő eszté­tikum. Fontos az ember nagy­ságát dicsőítő másfajta szép, a zene. a kép (kilenc nagy­szerű operator munkaj.«, es nagyon tonlos az egésznek a komédiát, a tragédiát, az éle­tet egysegbe foglaló Walt Disney-i harmóniája. A hajdan hatalmas préri- világlól a ma is hatalmas sivatagig, az Egyenlítőtől a sarkvidékig bejárta a Föl­det, aki ennek a filmnek a képsorait (az eredeti filmek képsorait) így álmodta meg. Mert valóban tudatos, átgon­dolt gondolatok eredményét látjuk, és nem spontán ter­mészetfilmet. Lehet, hogy az antilop, a jaguár, a kajmán, a farkas, a medve, a víziló, az elefánt, nem egészen így viselkedik. Lehet, hogy nem bécsi keringőre járja nász­táncát a skorpió, nem Liszt második magyar rapszódiá­jának zenéjére szeretnek, él­nek. repülnek a vízimadarak. Valószínűbb, hogy ha élő­ben látnánk őket. akkor sem vennénk észre, hogy mégis így van. Tudományosan, vagy közönyösen néznénk. Ez köztünk és Wa|t Disney kö­zött a különbség. Nem kell hangsúlyozni, hogy kinek a javára. M— CSÜTÖRTÖK Kossuth rádió: 12.00: Déli Kró­nika. — 12.20: Ki nyer ma? — 12.35: ... akkor kérem a mun« kakonyvem. — 12.51: Zenemu- zeum. — 14.29: SzabadpQlc. — 15.00: Hírek. — 15.10: Vavrinecz Béla leid.: Magyar Képeskönyv. —11 15.29: , Sirius kapitány és a Csillaglány. — 16.00: Útközben. — 16.uő: Jókai Mór: Emléksorok. — 16.15: ivan Szuszanyin. Ope­rareszleiek. — 17.00: Hírek. Út­közben. — 17.07: Nyári veszélyek. — 17.32: Angol madrigálok. — 17.45: Visszanallgatás. Munkás­portré. — 18.15: Hol volt, hol nem volt... — 18.30: Esti ma­gazin. — 19.15: Noiaest. — 20.08: A Magyar Radio és Televízió Szimfonikus Zenekarának hang­versenye a Magyar Nemzeti Ga­lériában. — 21.40: A Dunánál. — 22.00: Hírek. — 22.15: Moszkva ‘80. Híreit, tudósítások az olim­pia előkészületeiről. — 22.30: Tíz perc külpolitika. — 22.40: A dzsessz világa: — 23.40: Respighi: Az alkotnyat — költemény?-, — 24.00: Hírek. — 0.1U: Filmzene. Peiöfi rádió: 12.30: Hírek. — 12.J3: Nemzetiségeink zenéjéből. — 12.55: Kapcsolás a pécsi kör­zeti stúdióba. — 13.25: Gyerme­kek könyvespolca. — 13.30: Ut- törö-tábortüz. — 14.00: Athéntól Moszkváig. A Kepes Sport és a Magyar Rádió vetélkedője. — 15.20: Egy sportvezető portréja. — 16.00: Nóták. — 16.30: Hírek. — 16.33: Útközben. — 16.35: Idő­sebbek hullámhosszán. — 17.30: Zenei tükör. — 18.00: Disputa — arról, hogy kell-e tudni ide­gen nyelveket. — 18.30: Hírek. — 18.33: Portré slágerekből. Ko­vács Kati. — 19.33: A Budapesti Koncert Fúvószenekar Sebestyén András füvósmü veiből játszik. — 19.55: Slágerlista. — 20.30: Hírek. — 20.33: Szociológiái fi­gyelő. — 21.03: Kabarécsütörtök. — 22.03: Népdalcsokor. — 22.39: Barangolás régi hanglemezek között. — 23.00; Hírek. — 23.15: Operettrészletek. — 24.00: Hírek. .Miskolci rádió: 17.00: Hírek, időjárás. — 17.05: Fiatalok ma­gazinja. Szerkesztő: Dobog Bé- a. — Frederic Fransois énekel. — Moszkva. 1980. Dr. Fodor László jegyzete. — 18.00: Eszak- magyarországi Krónika. (A He-, vés megyei KISZ-bizottság tár­gyalta. — Megkezdődött a búza aratása Hejőpaoi’oan.) — 18,25— 18.30: Lap- és müsorelözetes. Televízió, 1. műsor: 15.45: Stan és Pan Chicagóban. — lti.45: Hírek. — 16.50: Stop! Közlekedj okosan! — 17.00: Tízen Túliak Társasaga. — 17.40: Tévébörze. — 17.50: Pár-beszéd. — 18.30: Ki figyel oda? — 19.05: Tévétorna. — 19.10: Esti mese. — 19.30: Tv- híradó. — 20.00: Ugrás a tetőről. — 21.30: Telesport. — 22.00: A nemzet könyvtára. — 22.30: Tv- híradó 2. Televízió, 2. műsor: 20.01—23.05: A Francia TF 1 esteje. — 20.05: Gilbert Bécaud műsora. — 21.05: Mai bűntett. Tévéfilm. — 22.35: A Georges Pompidou Központ. Szlovák televízió; 16.55: Hírek. — 17.10: Honvédelmi műsor. — 17.30: Pionírok magazinja. — 18.30: Vitaműsor. — 19.10: Esti mese. — 19.30: Tv-híradó. — 20.00: Laerimbc rerum. Tévéjá­ték. — 21.20: Fiatalok zenés mű­sora. — 2L55: A rendőrség nap­lójából. —- 22.00: Tv-híradó. — 22.30: A takarékosságról. — 22.35: Hírek. Kiállítások; Miskolci Galéria (HP-iö): Andrej Dobos festmé­nyei es grafikai. Juraj fcariusz szobrai. — Mini Galeri« (lu—18) : Perez Janos ötvösművész kiállí­tása. — Vasas Galéria (14—19): Népművészeti es Háziipari kiállí­tass és vasár. — Varsó tegnap es ma. — Herman Otto Múzeum (L0—18): Ember és munka. — Pannónia művészété. — Herman Oltó-emlékház (lu—18) : Herman otto élete es munkássága, Miskölof Képtár (10—18): A vi­zuális nevelés műhelyei. II. — Diósgyón var (9—19) : A diós­győri vár története. — Pénzek LMosgyór életében. — Déryné­hez (9—19) : A miskolci színészét története. Filmszínházak: Béke (f4): Vadállatok a fedélzeten (szí. szovjet film) — (hn6. 8) : Hair (szí. amerikai film, 14 éven alu­liaknak nem ajánljuk. III. hely- ári). — Kossuth (Í3. hnő): Walt Disney állatbirodalma (amerikai film) — (7): Gengszterek sofőrje * (mb. szí. angol film, 14 éven u aluliaknak nem ajánljuk, 111. helyar!). — Hevesy Jván Film--'' klub (fő, E7) : A felső tízezer (szí. angol film). — Táncsics (5. 7): Kicsi a kocsi, de erős! (szí. amerikai, film, II. helyár!). • — Táncsics kamaramozi (b) : A íacipö fája I—II. (szí. olasz film, dupla helyar!). — Szikra (4. 8); Goodbye es ámen (mb. szí. olasz film. 14 even aluliaknak nem • ajánljuk, II. helyár!). — Fáklya (fő, i‘7): Aranyidők (szí. cseh­szlovák film). — Petőfi (fő, f7): A dervis lerombolja Párizsi, (mb. szí. szovjet film). — Ta, polca, kcrlmozi (9) : Osceola (mb. szí. NDK film). — Tokaj vendéglátóba/. (8): Az egei és macska (mb. szí. francia film). PÉNTEK Kossuth rádió: 8.00: Hírek. — Kb. 8.2O: A mai nap kulturális programjából. — 8.25: A halha- tallanság jármüvei. — 8.35: Ka­rn ara muzsika. — 9.34: Szállj le pille.... Óvodásoknak. —. 0.53: Lottósorsolás! — 10.00: Hírek. — 10.05: Hátszinvirág. — 10.35: Sa­lamon király álma. Vers. — 10.40: Takács Paula operaáriákat énekel. — 11.00: Katonadalok. — 11.10: A népszínmű regénye. Petőfi rádió: 8.00: Hírek. — 8.05: Rise Stevens és Robert Stevens és Robert Merrill kön­nyűzenei felvételeiből. — 8.20: Tíz perc külpolitika. — 8.30: Hí­rek. — 8.33: Slágermúzeum. — 9.21: Harminc perc alatt a Föld körül. — 9.33: Lottósorsolás. — 10.00: Zenedélelőtt. — 11.45: Tánczenei koktél. ÚJ SZOLGALTATAS A Miskolci Fényképész Szövetkezeiben Szövetkezetünk 1-es, 2-es, 3-as. 4-es, 5-ös fiókjaiban ere­deti szines esküvői, gyermekportrét; házasságkötő terem­ben, lakáson, családi eseményeken riportfelvételeket ké­szítünk. I Vegye igénybe új szolgáltatásunkat! MISKOLCI FÉNYKÉPÉSZ SZÖVETKEZET (horpáesi) Ma, Egerben Ifjú muzsikusok hangversenye ||3J Walt Disney állatbirodalma

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents