Református Dóczi leánygimnázium és internátus, Debrecen, 1937

2'' népek, Ne engedjük a madarat 2—2 P ; Beöthy Zsolt : Irodalmi tanulmányok 1 P ; Magyar népballadák és románcok 1 P ; Gyulai Pál Munkái 4 P ; Tolnai Lajos : Az urak 1 P ; Beöthy Zsolt: Kálozdy Béla 2 P ; Verseghy Ferenc: Gróf Kaczaifalvy László 1 P; Pál/fy Albert: Esztike kisasszony professzora, Egy mérnök regénye 1—-1 P ; Justh Zsigmond : A pénz legendája 1 P ; Nieden : Éneddel beszélek (át a tanári könyvtárba) 2-80 P. Összesen : 37 mű, 46 kötet 128-80 P érték. Könyvkötésre, karbantartásra 84-06 P-t fordítottunk. Járattuk a Természettudományi Közlönyt (10 P), ami szintén egy kötet gyarapodást jelent. Az alsó tagozat könyvtára átadta ajándékképpen az Érdélyi Szépmíves Céh egy sorozatát, 10 mű 20 P és Györffy—Visky Magyar néprajza IV. kötetét 20 P értékben. Összegezve a gyarapodást : 49 mű, 58 kötet 178-80 P érték. 4. A kötelező olvasmányok könyvtárát a szaktanárok kezelték. Az olvasmányok négy részre osztva a megfelelő osztálytermekben voltak. Ez évben : Csokonai : Lilla (20 péld.) 16 P ; Berzsenyi: Költeményei (5 péld.) 6 P; Középkori legendák és példák (3 péld.) 1-08 P; Gyulai: Szilágyi és Hajmási (10 péld.) 3-60 P ; Fáy A. : válogatott meséi (25 péld.) 9 P ; Kisfaludy Károly (20 péld.) 21-60'P; Gyulai: Egy régi udvarház utolsó gazdája (10 péld.) 14-40 P ; Kölcsey : Válogatott beszédei (12 péld.) 4-32 P ; Bessenyei : Philosophus (7 péld.) 3-78 P műveket szereztük be, összesen : 9 művet 112 példányban, 89-78 P értékben. Állomány az év végén : 153 mű 2080 példány, 1485-18 P értékben. 5. Az önképzőkör könyvtára. Átalánya dincs. Állománya 81 kötet, körülbelül 160 P értékben. Gyarapodás a Pásztortűz 1937. II. féléve és 1938. I. féléve 18 P értékben. e) Az iskola vallásos nevelése. 1. A vallástanár a növendékek öntevékenységének s az anyag élményszerű elsajátításának elérése végett a „vallásos szövegek fölötti munkaközösség" munkaiskolái módszerét alkalmazza mindenütt, ahol csak lehetséges. A IV. a) osztályban a konfirmáló növendékek előkészítésénél ez a módszer, mint az új konformációi káté anyagának feldolgozása, igen termékenynek bizonyult. A mély és széles bibliai alapvetés, a sokoldalú szemléltetés, a jelen életvalósághoz való kapcsolás, a lelkiismeretig való elmélyítés lehetségesebbé vált, mint eddig. Bizonyítják ezt a konfirmáló növendékek önkéntes és névtelen megnyilatkozásai, melyeket a konfirmációt követő napon „Konfirmációi élményeim" címen írásban kidolgoztak. A II. a) osztályban a bibliai történetek drámai bemutatása is szerepelt. A tanítás központjában mindig az igehirdetés-jelleg állott. Ennek érvényesítése elveit, szempontjait és lehetőségét a vallástanár elméletileg is feldolgozta a tanév folyamán megjelent „A mai valláspedagógia főbb meglátásai" (Prot Tanügyi Szemle szept.) és „Tanóra vagy istentisztelet?" (Igazság és Élet, május) című valláspedagógiai tanulmányaiban. 2. Szept.—-októberben és májusban vasárnaponként a Kossuth-u. templomi istentiszteleteken jelentünk meg rendszeresen. November 1-től április végéig (a szünidőket kivéve) minden vasárnap d. e. 10 órakor ifjúsági istentisztelet volt a tornateremben a IV-—VIII. osztályok számára közösen a képzővel és a polgári iskola IV. osztályaival. Ezeket a vallástanárok felváltva végezték ; egy-egy alkalommal dr. Révész Imre, Uray