Református Dóczi leánygimnázium és internátus, Debrecen, 1937

87 Az öltözködési és fegyelmi szabályokat az „Ellenőrzőkönyv" tartalmazza. Ezt a könyvecskét a tanulók beírás alkalmával kapják meg. Fegyelmi szabályaink a tanulókra a nagy szünidőben is kötelezők. Hivatalos órák a szünidőben. Az igazgató vagy helyettese szerdán és szombaton délelőtt 10—12 óráig áll a közönség rendelkezésére az intézet hivatalos helyiségében. Levélválasz céljára minden esetben válaszbélyeget kérünk. \II. Tiíjókozlaló a (Iclu'eccni református leán.y ne velőintézet in témát usáről. I. Az internátus célja és feladata. Az internátus azoknak a tanulóknak ad otthont, akik iskolánk gimnáziumi, tanítónőképző (líceum), vagy polgári tagozatába járnak. Az internátusban való bentlakásnak az az előnye, hogy azok a vidéki leánykák, akik otthonuktól távol kénytelenek iskolai tanulmányaikat végezni, állandó éber felügyelet alatt vannak. Az intézet szerető gonddal és mindenre kiterjedő figyelemmel igyekszik az otthon melegét és a távollevő szülők gondoskodását pótolni. II. Az internátus épülete 1911-ben épült kétemeletes épület, központi fűtéssel. A háló- és tanuló-szobák jól szellőztethetők, déli és nyugati fekvésű, száraz, egészséges, napfényes helyiségek. Az ablakok az udvarra nyílnak. Minden hálóterem mellett mosdó és fürdőhelyiség van melegvíz-szolgáltatással. A tanárnők lakószobája a hálóterembe nyílik, s így a növendékek ott is állandó felügyelet alatt vannak. Az épületet tágas udvar és kert veszi körül, ahol kora tavasztól késő őszig, amikor az idő megengedi, a szabadban tartózkodhatnak a növendékek. Külön épületben van az internátus két betegszobája, a hozzátartozó helyiségekkel, teljesen elkülönített osztálya van a fertőző betegek számára. III. Az internátus nevelési módszere. Internátusi nevelésünk a családi és iskolai nevelés pótlására és kiegészítésére törekszik, s azokhoz a nevelési elvekhez simul, amelyeket a ma iskolái célkitűzéseikben alkalmaznak. Iskolánk protestáns jellegéhez híven, a református szellemben való léleknevelést, a minden irányú szellemi képzést s a nemes értelemben vett testfejlesztést tűzte ki célul. Módszere közvetlen és családias. Tanárok és tanulók közt bizalmas érintkezés van. Együtt étkeznek. Minden hálószobának van egy nevelője, aki ellenőrzi a tanulók egészségi állapotát, tanulmányi haladását s bárminemű ügyében tanácsot és útbaigazítást ad. a) Vallásos nevelés. A reggeli közös áhítatban a zsoltár hangjaival s a biblia igéjével indulnak napi munkájukra a tanulók. Az esti csoportos áhítatban is ezzel végzik a napot. Vasárnap és ünnepnapokon templomba mennek ; a téli időszakban házi istentiszteleten vesznek részt az intézet fűtött tornatermében ; a konfirmáltak élnek az úrvacsorával, a nagyobbak tagjai az iskolai ifjúsági gyülekezetnek, a kisebbek a vasárnapi iskolai bibliakörnek. Hét végén az internátus vallástanára, igazgatója vagy vendégei tartanak esti bibliamagyarázatot. Igyekszünk tudatossá tenni a leányokban, hogy az Istennel való közösségüknek nem elég csak néhány rövid vallásos ténykedésre, vagy külsőségre szorítkozni, hanem egész életüket és magatartásukat ennek kell áthatnia és irányítania. b) Szellemi nevelésünk alapjait az iskola rakja le, az internátus csak