Református Dóczi leánygimnázium és internátus, Debrecen, 1916

b) Leánygimnáziumban. V. osztály. 1. Toldi megvív az olasszal. (Elbeszélő valaki a nézők közül.) 2. Definíciók. (Iskolai dolgozat.) 3. Hogyan dolgozik a történetíró ? 4. Karácsonyi szünidőm. (Levél.) 5. Törekedj ismeretekre ! (Beszéd.) 6. Kossuth Lajos és Deák Ferenc összehasonlítása. VI. osztály. 1. Eszményítés a költészetben. 2. Ferencz József király a történelemben3. Párhuzam Berzsenyi „A magyarokhoz" és Vörösmarty „Az úri hölgyhöz" c. ódája közt. 4. Petőfi szatírái. 5. Arany valamely balladájának elemzése. 6. Tetszés szerinti regény méltatása (nagy regényíróink művei közül). 7. Katona „Bánk bán"-ja. 8. Aktuális történeti tárgy a háborús viszonyok kapcsán. VII. osztály. 1. Nemzeti költészetünk nyomai az árpádházbeli királyok korában. 2. Tinódi érdemei. 3. a) Balassi szerelmi lírája. b) Balassi istenes énekei. 4. Zrínyi époszának fő alakjai. 5. Mikes stílusa. 6. Bessenyei, mint drámaíró. 7. A Dorottya jellemzése. VIII. osztály. 1. Társadalmi típusok Kisfaludy vígjátékaiban. 2. a) Csongor és Tündér ; b) Vörösmarty lírája. 3. a) Abafi ; b) A falu jegyzője. (Iskolai dolgozat.) 4. Petőfi és Arany Bolond Istók-ja. 5. Korrajz Teleki László Kegyenc c. tragédiájában. 6. Jókai érdemei. (Iskolai.)