Középiskolai tanárképző intézet gyakorló gimnáziuma, Debrecen, 1940

22 féléves pedig katonai szolgálatának letöltésére vonulván be, gyakorlatát nem tudta befejezni. Egy kedvezményes féléves jelölt március 5-én, a kedvezményes 3 hónapos április 2-án fejezte be gyakorlati idejét. A Tanárképzőintézet Elnökségének 292/1940—41. Tki. sz. végzése alapján a II. félévre 10 új tag osztatott be, akik közül 1 egész éves gyakorlatának első felét Budapesten már letöltötte, 2 pedig egész éves gyakorlatát kezdte. 3 hetes kedvezményes gyakorlatra nyert beosztást a II. félévben 7 felvidéki helyettes tanerő. így tehát az I. félévről elmaradt töredékidős 2 és 1 egész éves jelölttel, valamint a 7 felvidéki h. tanárral együtt a II. félévben 20 jelölt gyakorolt iskolánkban. Az egész iskolai év folyamán összesen 55 gyakorló tanárjelölt és h. tanár volt intézetünkhöz beosztva, és végezte törvény-előírta tanítási gyakorlatát. A gyakorló tanárjelöltek egyéb adatai a IV. fejezetben találhatók meg. Köztisztviselői ösztöndíja 5 jelöltnek volt az I. félévben, és pedig egynek 50 P, négynek 75—75 P összegben. Gyakorló tanárjelölti ösztöndíjban ugyancsak az I. félévben 2 jelölt részesült 75—75 P összeggel. A gyakorló tanárjelöltek képzése minden tekintetben a nagyméltóságú Vallás- és Közoktatásügyi Miniszter Ur 1933. évi 17.104/IV. sz. rendeletével kiadott szabályzat és utasítás előírása szerint történt. — Ennek értelmében a beosztásukat követő 2 héten keresztül naponként 3 órát látogattak, mégpedig elsősorban saját szakjuk óráin. E két hét leteltével történt meg végleges beosztásuk vezető tanáraik mellé, akikkel óra előtt és után alaposan megtárgyalták a végzendő anyagot és a követendő módszert, majd a kivitelt. Ezek a megbeszélések alkotják tulajdonképen a tanítási gyakorlatra való előkészületet. A hat osztály (4 alsó és 2 felső osztály) teljes mozgási szabadságot biztosított a jelöltek beosztása tekintetében. Mindamellett felhívtuk valamennyi jelölt figyelmét arra, hogy ne csak a beosztott órákon hospitáljon, hanem egész gyakorlati ideje alatt minél gyakrabban keresse fel a többi vezető tanár óráirt is. Az egységes iskolai szellem és a komoly tanári munka lényeges feltétele t. i. hogy már kezdő korában megismerkedjék a tanár más tárgyak célkitűzéseivel, anyagával, módszerével — ha csak főbb vonásokban is — és megszerezze a körültekintő, szakfanatizmustól mentes együttes munkálkodás iránt való érzéket. írásbeli óratervekkel készültek a jelöltek annak a tárgynak óráira, amelyből tanítani óhajtottak. Ezek a tanítási gyakorlatok 4—6 hétig tartottak, s idén is meg tudtuk valósítani azt, hogy másik szaktárgyából is legalább 2 órát tanított minden jelölt. A 3—6 hetes tanítási gyakorlat utolsó napján próbatanításokon igen gyakran üdvözölhettük egyetemünk bölcsészeti karának professzorait. A próbatanítást megbeszélés követte, amelyen egy hivatalos és előre kijelölt bíráló, a vezető tanár, a jelenlevő szakprofesszor és az igazgató fejtették ki véleményüket. — Novembertől kezdve bemutató tanításokat is tartottunk, éspedig átlag kéthetenként szerdán délelőtt. Céljuk a már fent említett egységes tanári munka és egységes intézeti szellem kialakítása volt, ép ezért ezeken az egész tanári testület és az összes gyakorló tanárjelöltek résztvettek. Példaadás kedvéért a vezetőtanárok is tartottak bemutató órákat : Dr. Lesi Viktor 1940 november hó 18-án a II. osztályban latinból és Dr. Kiss Árpád 1941 március hó 12-én a III. osztályban németből. — A jelöltek közül heten tartottak bemutató tanítást, mégpedig történelemből Makay László a IV. oXzályban 1941 április hó 3-án, latinból Gyárfás Imre az I. osztályban 1940 december hó 14-én, németből Wittmann Ádám aa