Középiskolai tanárképző intézet gyakorló gimnáziuma, Debrecen, 1937

24 egyeztethető, mert szabad idejük más intézetbeli órabeosztásuktól is függött. A gyakorlat azonban kialakította a legmegfelelőbb megoldást. — A fogadó órák hasznos megbeszélések alkalmát nyújtották. A szülők szívesen és gyakran kerestek fel minket, és így tanulóinknak iskolánkívüli életkörülményeiről a tanárok értékes, a nevelésben felhasználható adatokat szereztek, másrészről a szülők értesültek gyermekeik oly szokásairól, melyek gondos figyelmüket elkerülték. így aztán a fogadó órák közvetlen és barátságos hangú megbeszélései nemcsak elméleti, de nem egy esetben valóban gyakorlati eredményekkel jártak. — A szülői értekezletek teljes, sőt egyenesen meglepő érdeklődéssel folytak le. Ez az érdeklődés nemcsak a passzív megjelenésben nyilvánult meg, hanem sokszor talpraesett, az iskola érdekei iránt jóindulattal telt hozzászólásokban is. Az év folyamán két értekezletet tartottunk. Ezek közül az időrendben elsőt vitéz Fehérváry Dezső tanár, a másodikat Dr. Sarkady László klinikai tanársegéd, iskolaorvosunk vezette be egy-egv előadással. Az első értekezlet (jan. 19.) tárgya ez volt: „A tanulók iskolánkívüli olvasmányairól",* a másodiké (márc. 7.) „A sport túlhajtásairól." A szülői értekezleteket ebben az esztendőben már nem tudtuk intézetünkben megtartani, mivel megfelelő nagyságú terem nem áll rendelkezésre. így a Központi Egyetem XII. sz. tantermét voltunk kénytelenek erre a célra elkérni, amelyet Dr. Csüry Bálint, egyet, ny. r. tanár úr, a bölcsészettudományi kar e. i. dékánja készséggel bocsátott rendelkezésünkre. Fogadja e lekötelező szívességért iskolánk háláját. 13. Tanulmányi kirándulások. Iskolánk a folyó tanévben nagyobb kirándulást nem rendezett, minthogy a tervezett kirándulásokra jelentkező nem volt A természetrajz és a földrajz keretében azonban annál buzgóbban használtunk fel minden alkalmat a természet felkeresésére. A földrajzi alapfogalmakat — az Utasítások szellemében — künn a terepen sajátították el növendékeink: a néprajzi tanulmányok során a Déri-múzeum gazdag gyűjteményét látogattuk meg; az V. osztály pedig ősszel és tavasszal több ízben rándult ki a szaktanár vezetésével a Nagyerdőre, a város-széli útakra, a városi kertészet telepeire növénytani ismereteinek elmélyítése céljából. 14. A természetrajz tanításában nagy gondot fordítottunk a szemléltetésre, amiben nagy segítségünkre volt az iskolai növénykert is, úgy növények és növényrészek szolgáltatásával, mint a helyszínen való bemutatásokkal. — A növénytani szemléltető anyagot tanulóink különbözőképen dolgozták fel herbáriumaikban; ezenkívül papír-, gvurma-, kéregpapír modelleket és rajzokat is készítettek, nemcsak a természetrajz-, de a földraiz-tanítás keretében is, a szokásos térképvázlatok mellett. — A földrajz és a természetrajz keretében igen sok filmet vetítettek le a szaktanárok; mindezek a legtökéletesebben megfeleltek rendeltetésüknek. A film-ellátás az * Ezt a felolvasást Értesítőnk elején teljes egészében közöljük.