Magyarok Nagyasszonyáról nevezett római katolikus leánylíceum, Debrecen, 1939

súlyos aggodalom és izgalom és így önként felmerül az a kérkés, milyen fegyelmezett lelket állítottak növendékeink a torlódó események elé? Már a tanév kezdetén határaink szomszédságában tombolt a háború vérzivatara, majd északi testvéreink hős küzdelmét csodáltuk, de meghallottuk a zord tél ínségeseinek panasz-szavát épúgy, mint a tavaszi árviz által sújtottak jajkiáltását is. Ez eseményeken végigtekintve, mint ragyogó fonál húzódik végig növendékeink azonnali segíteni-akarása. Nem parancsra, sokszor még csak kérő szóra sem volt szükség lelkük szeretetének készséges feltárására. De nemcsak az önzetlen szociális szeretet érvényesült ez évben erősebben, hanem nemzeti öntudatuk is. Élénk figyelemmel kísérték a világeseményekkel kapcsolatos magyar álláspontot és semmiféle szélsőséges ,rendbontó eszme nem férkőzött a lelkükhöz. A nehéz idők súlyát megértve több komolyságot, áldozatkészséget találtunk növendékeinknél, mint máskor. Kevesebb lett a színház- és mozilátogatások száma, amelyről egyesek tudatosan és önként azért mondtak le, hogy segíthessenek másokon. Ha máskor meg esetleg a fiatalság életvidámsága már-már a szertelenség felé hajlott, elég volt ennyi a fegyelem és rend helyreállításához: Most pedig csendben leszünk és ezt is felajánljuk hazánk ügyének jobbra fordulásáért.« Ez örvendetes tények mellett nem hagyhatjuk szó nélkül növendékeink általános nagy hibáját: a rendetlenséget. Minden osztályban egybehangzó ez a panasz. A tanári testület többször tette e kérdést megbeszélés tárgyává és szülői értekezleten is foglalkozott vele. Ismételten kérjük e helyen is a kedves szülőket akiknek megértő támogatása már oly sokszor volt segítségünkre — hogy együttesen fáradozzunk azon, hogy a leányléleknek ezt az annyira nélkülözhetetlen díszét: a rendszeretetet megkedveltessük gyermekeinkkel és rá is szoktassuk őket. Tanulmányi állapot Növendékeink tanulmányi előmenetele általában megfelelő. Az alsóbb osztályokban, — ahol a kiválogatás még nem történt meg teljes egészében — több a gyenge tanuló ,akik csak nagy nehézséggel birkóznak meg a gimnázium tananyagával. Ezeknek ajánlatos volna más, könnyebb iskolafajba átlépni, ahol több eredményt érhetnének el munkájukkal. Az osztályozást — ahogyan már az előző iskolai évben is az'új Rendtartás követelményei szerint végeztük el. Reméljük, hogy a Rendtartás által előírt szigorúbb elbírálás célját most már a szülők is jobban megértik, és belátják, hogy ezzel növendékcink értékét akarjuk nevelni. Természetvédelem. Nagy igazságot fejeznek ki a költő szavai: »Szeresd a virágot és ne féltsd szívedet...« Az élet — még a legalacsonyabb rendű élet is — oly kincs, melyet semmiféle lény sem adhat meg önmagának; éppen ezért az élet a legnagyobb érték a földön. Aki megbecsüli az életet, az alázatot, . /