Zsidó reálgimnázium, Debrecen, 1928

I. Ady Lajos 1919—1929. Emléksorok egy hivatali jubileumra. A debreceni tankerületet az 1883. évi korszakos középiskolai törvény létesítette, de a debreceni főigazgatói hivatal csak 1884-ben kezdte meg működését. Az azóta lefolyt 45 esztendő alatt három érdemes férfiú állott a tankerület élén: Békési Gyula (1884—1896), Géresi Kálmán (1896—1919) és Ady Lajos (1919—1929). A kerület középiskolái fölött e főigazgatók ugyanazt a jogés hatáskört gyakorolták, de azért mindegyiknek más-más feladat jutott osztályrészül. Békési Gyulának az volt a feladata, hogy életbeléptesse az akkor még új középiskolai törvénynek legfőbb rendelkezéseit, hogy az állami felügyeletet az addig alig ellenőrzött felekezeti középiskolákra is kiterjessze, hogy — úgyszólván — a főigazgatóság jármába betörje a debreceni tankerületnek számos olyan iskoláját, amelyek addig csak hirből ismerték a főigazgatóságot. Géresi Kálmán a már egyengetett úton egy jó lépéssel tovább haladhatott. Az ő rendkívül kedves egyénisége végkép eloszlatta azt a féltékenységet és idegenkedést, melyet fentartó testületek és tanárok tápláltak az állami felügyelettel szemben; az ő főigaz. gatósága alatt kötöttek egymás után szerződést a református és evangelikus középiskolák az állammal és kapták meg azt az építési és fizetéskiegészítési segítséget, amely nélkül nem tudták volna magukat fentartani; ugyancsak nagyobbára az ő idejében egészültek ki a debreceni és debrecenvidéki csonka középiskolák. Géresi nevéhez fűződik tehát a kerület középiskoláinak nagyarányú fejlődése építkezés, berendezés, a tanári kar állandósulása terén. E két nagyérdemű férfiú után jutott a tankerület élére Ady Lajos 1919 február 12-én, hogy a főigazgatói teendők rendes ellátásán kívül nagy és nehéz hivatást töltsön be: a háború által megrongált, anyagilag majdnem tönkrement iskoláknak újjáépítését és új berendezését, továbbá a forradalmak által felforgatott tanulmányi rendnek a helyreállítását, a megrendült tanári és tanulói lelkeknek az egyensúlyba hozását, végül a trianoni erőszak miatt elveszett középiskoláknak újakkal való pótlását. 1*