Állami főreáliskola, Debrecen, 1937

33 V. osztály: 1. Szünidőm legszebb napja. (Isk.) 2. Az öreg Toldi. 3. Abafi erkölcsi felemelkedése. 4. Az ősmagyarok műveltsége. 5. Egy hü kasznár a XIX. században. 6. Eger ostroma. 7. Ünnepi beszéd március 15-én. 8. Ecce Homo. 9. Levél egy külföldi barátomnak. (Isk.) VI. osztály : la. Mit vár a magyar diák a magyar rádiótól? lb. Milyen módszerrel tanulok és miért? 2. A magyar népmesék világa. (Iskolai.) 3a. Magyar társasági élet Csokonai Dorottyájában. 3b. Magyar szalmaláng A nagyidai cigányok alapján. 4a. Képzelet és valóság a történeti regényben. 4b. A családi élet szerepe a nemzet életében. 5a. A magyar népdal, mint a magyar lélek tükre. (Iskolai.) 5b. Magyar sorskérdések költészetünkben. (Iskolai.) 6a. Debrecen építészeti műemlékei. 6b. Szent István az országépítő. 7a. Hogyan keletkezik az irodalmi remekmű? 7b. A százéves Nemzeti Színház szerepe a magyar művelődésben. 8a. A magyar népszínmű jellemzése. 8b. Bánk bán és a magyar sors. 9a. A növények élete a vízben és a víz körül. (Természetrajzi tétel.) 9b. „A haza minden előtt." VII. osztály : 1. Az irodalom az örök eszmények szolgálatában. (Isk.) 2a. Pogánykori műveltségünk sorsa az új hazában. 2b. Renaissance-világ Magyarországon. 3a. Balassa lírai egyénisége. 3b. Temetőben jártam ! (Gondolatok az életről és a halálról.) 4a. Zrínyi tolla és kardja. 4b. Szól a tárogató ! (Novella a kuruc időkből.) 5a. Faludi és Amadé lírája. (Párhuzam.) 5b. Irodalmi élet Debrecenben. 6a. A víz energiájának felhasználása. (Fizikai tétel.) 6b. Az állatok alkalmazkodása a környezethez. (Természetrajzi tétel.) 7a. Lélekrajz a Fanni hagyományaiban. (Iskolai.) 7b. Kisfaludy Sándor költői eszményképei. (Iskolai.) 8a. Kazinczy és a magyar nyelv. 8b. A nyelvművelés szükséges voltáról. 9a. Irodalmi önművelésem. 9b. A hősök emlékezete. 9c. Berzsenyi magyarsága. VIII. osztály : la. Hogyan mutatom meg idegen barátomnak Debrecen nevezetességeit? lb. A szabad hajdúk hajdan és most. 2a. Vörösmarty és a romantika. 2b. Miért irányregény „A falu jegyzője?" 3. Petőfi, mint ember s költő. (Isk. dolg.) 4a. A családi érzés Petőfi költészetében. 4b. Arany János magyarsága. 5. Miért lett különösen ma korszerű Az ember tragédiája? 6. Mit kell tenni a falu műveltségének emelésére? (Isk. dolg.) 7a. Ady és a magyar sorslátás. 7b. Mit vár a mai ember az irodalomtól? 8a. Korunk politikai és társadalmi vezéreszméi. 8b. Az elektromos energiaátvitel. Kötelező házi olvasmányok. V. osztály: Arany János: Toldi Estéje. Rr. Jósika Miklós: Abafi.. Gyulai Pál: Egy régi udvarház utolsó gazdája. Jókai Mór : Az új földesúr. Gárdonyi Géza : Az egri csillagok. Rákosi Viktor : Korhadt fakeresztek. Mikszáth Kálmán : Szent Péter esernyője. Katona József : Bánk bán. VI. osztály. Magyar népmesék. La Fontaine meséiből. Toldi-trilógia. A nagyidai cigányok. Arany balladái. Két szomszédvár. Dorottya. Abafi. Pogányok. Az elnémult harangok. Légy jó mindhalálig. Az én falum. Bánk bán. A falu rossza. A bor. A kérők. Liliomfi. VII. osztály. Ralassa: Költemények. Zrínyi: Szigeti veszedelem. Gyöngyösi : Murányi Vénus. Mikes levelei. Ressenyei : Ágis tragédiája. Gvadányi : Egy falusi nótáriusnak budai utazása. Kármán : Fanni hagyományai. Kazinczy: Pályám emlékezete. Fazekas: Ludas Matyi. Kisfaludy K. : Iréné. Kisfaludy K. : Kérők. Kisfaludy K. : Csalódások. Kisfaludy K. : Pártütők. VIII. osztály. Szekfü : A mai Széchenyi. Vörösmarty : Zalán futása, Két szomszédvár, Csongor és Tünde. Jósika : Abafi, Csehek Magyar2