Állami főreáliskola, Debrecen, 1924

27 összesen 12 növendék járt. A II. évfolyam. Hetenként 3 óra. Tankönyv : Pirehala—Benisch : Latin nyelvtan a reáliskolák számára, II. r. Olvasmányok : Romulus, Numa Pompilius, Tarquinius Priscus, Servius Tullius, Tarquinius Superbus, Hannibal, A világ négy kora. Róma alapítása. A Szabin nők. Árion. A háború és a béke. Uj év napján. Syntaxis. — III. évfolyam. Hetenként 3 óra. Olvasmányok : Sallustius Jugurthájából 1—14. fejezet. Vergilius Aeneis: I. 1—33., II. 1-313., VI. 264-333. Régiségtan. Irodalom. IV. évfolyam. Hetenként 3 óra. Cicero : In Catilinam I., Horatius néhány ódája és satirája. Régiségtan. Irodalomtörténet. b) Ének. Heti 5 óra, amely egyenlő arányban oszlott meg a kezdők és haladók közt. Az énekkar közreműködött minden iskolai és önképzőköri ünnepen. Résztvett az énekkar a Magyar Jövő IV. budapesti dalversenyén. A kart Kollwentz Rezső tanár vezényelte, amely sok elismerést aratott. c) Gyorsírás. Két csoportban külön a haladók és kezdők heti 2 órában gyakorolták a reform gyorsírást. A haladó csoportban 6, a kezdőknél 13 növendék volt. d) Művészi rajz. Heti 2 órában 20 növendék tanulta a művészi rajzot. e) Egészségtan. Heti 2 óra a VII. osztály számára. Tanár : dr. Varga Emil iskolaorvos. A táplálkozásról, lakásról, foglalkozásról. A test ápolása. A fertőző betegségekről. Életmentésről. Első segélynyújtás. X. v A magyar írásbeli dolgozatok címei. V. osztály. 1. A tapasztalat fontossága. 2. Szondi halálának feldolgozása Tinódinál és Arany Jánosnál. (Iskolai.) 3. A történeti és költői elbeszélés. 4. Mi az életem célja ? (Iskolai.) 5. A magyar történet tanulása érdekes és fontos. 6. Szónoki beszéd Magyarország integritásáról. (Iskolai.) 7. Demosthenes és Kossuth. 8. Antonius beszéde Shakespeare „Július Caesar" c. drámájában. 9. Szabadtárgyú levél. VI. osztály. 1. Iskolai év elején. 2. Művészi szép. 3. Julius Caesar jelleme. 4. Berzsenyi Dániel óda költészete. 5. Valóság és képzelet a költészetben. 6. A magyar nép érzelemvilága dalaiban. 7. A bűn és bűnhődés Arany balladáiban. 8. Nagyszerűség és csodásság az eposzokban. 9. Tragikus és komikus hős. VII. o. 1. Volt-e naiv eposzunk ? 2. Középkori költészetünk. 3. Bánk bán tragikuma. 4. A Zrinyiász szerelmi epizódjai. 5. Karácsonykor. 6. A magyar lira fejlődése a nemzetietlen korig. 7. Mikes Törökországi levelei és szépprózánk. 8. Debrecen írói az irodalomban. 9. Mivel gazdagította a megújhodás irodalma a magyar műveltséget ? VIII. osztály. 1. A romanticizmus jelentősége Magyarországon. 2. A magyar kritika fejlődése Bajzáig. 3. A természet képe a ,,Karthausi"-ban. 4. Petőfi irodalmi reformja. (Iskolai.) 5. Mit értünk színszerűség alatt ? 6. Ádám és Lucifer egymáshoz való viszonya ,,Az ember tragédiájá"-ban. 7. Jókai nemzeti tárgyú regényei. 8. A legújabb magyar irodalom.