Állami főreáliskola, Debrecen, 1910

13 beli tanulókból alkotott vegyes énekkar alkotta a 4-ik csoportot. A tanulók összes száma 96. Tananyag, a) Elméiéi. A hang, a hangjegyek, a hangjegyírás. A hangjegyek értéke s a szűnjél. Az üteny. Hangsor, kereszt, bé, helyreállító jegy. Skálák. Akkordok, b) Gyakorlat. 1. Hangjegy éneklési gyakorlatok. 2. Előadási darabok: Himnusz. Szózat. Fohász. Gyászének. Nemzeti dal. Vándorol a daru madár. Elveszett a fakó lovam. Bíró uram. Nincsen olyan barna leány. A kert csupa ibolya. Az iskola udvarában. Szerenád. Nyílik a virág. Azt mondják. A templomba. Azt hittem én. Elmegyek a templom mellett. Krasznahorka büszke vára. Felleg borúit. Kantáros pejkóm. Huszár leszek. I)e szeretnék a császárral beszélni. Kerek ez a zsemle. Megy a gőzös. Édes anyám ! csak az a kérésem. Bordal. A csikóbőrös kulacshoz. A tihanyi ekhóhoz. A reményhez. 3. Egészségtan. Hetenként 1 óra a VII. osztályúak számára. Tanár: dr. Varga Emil iskolaorvos. A táplálkozásról, lakásról, foglalkozásról. A test ápolása. A fertőző betegségekről. Az életmentés. Első segélynyújtás. IV. A magyar írásbeli dolgozatok címei. V. osztály. 1. Debreczen ismertetése levélben. 2. Három első krónikánk ismertetése. 3. A történet tanulásának haszna. 4. Az Uj földesúr mint korrajz. 5. Brutus tragikuma (Julius Caesar). 0. Antonius beszéde (Julius Caesar). 7. A bizonyítás Deák Ferenc felirati javaslatában. 8. Szeressük az egyszerű népet (beszéd). 9. Mit tanulhatunk a Parainesisből ? VI. osztály. 1. Őszi séta. 2. A költészet és a többi művészetek viszonya. 3. Az óda fajai példákkal megvilágítva. 4. Egy nép- és műballada elemzése. 5. Csodás elem az eposzban. C. Coriolanus és a nép. 7. Komikus alakok Kisfaludy vígjátékaiban. 8. Szónoki beszéd március 15-ike emlékére. 9. Coriolanus jelleme. VII. osztály. 1. A krónikák és mondák viszonya. 2. A legendák kedveltsége. 3. Históriás énekek. 4. Balassa virágénekei. 5. A vitázó irodalom áttekintése. 6. A Zrinyiász főbb jellemei. 7. Mikes lelki világa. 8. Bévai és Verseghy vitája.