Állami főreáliskola, Debrecen, 1902
37 4. Francia nyelv. Hetenként 4 óra. Tanár: Laczkó Károly. Könyvek: Theisz Gyula, Francia nyelvtan haladottak számára. Macher Ede, Francia olvasókönyv a reáliskola V—VI. osztálya számára. a) Kisebb-nagyobb elbeszélések, leírások, mitológiai darabok, történeti s természettudományi olvasmányok. Költemények konyvnélkül is. Tartalom elmondása s beszédgyakorlatok. b) A nyelvtan ismétlése, melléknevek, igék vonzata; ígemódok, igeidők használata. c) Dolgozatok két hetenként. Tartalmi összefoglalás, átalakítás, fordítás magyarból. 5. Történelem. Hetenként 3 óra. Tanár: Pogány Kornél. Tankönyv: Varga Ottó, Világtörténelem I. és II. kötet. Bevezetés a történelmi tudományba. A keleti népek művelődés- történelmének áttekintése. A görög és római történet a nvúgat-római birodalom bukásáig, kiváló tekintettel a művelődési viszonyokra. 6. Mennyiségtan. Hetenként 5 óra. Tanár: Demokos Jenő. Tankönyv: Mocnik- Klamarik—Wagner: Algebra és geometria. a) Algebra : A múlt évi tananyag rövid átismétlése. Két és bárom ismeretlenű egyenletrendszerek megfejtése ötféle módszerrel. Kéttagúnk magasabb pozitív egész hatványai binomokkal és Pascal-háromszöggel. Számtani haladvány. A négyzetgyök és a másodfokú egyenlet megfejtése teljes négyzetté való kiegészítés által. Köbgyök. b) Geometria: Az egész planimetria. A sztereometria elemei. Szerkesztési feladatok. Havonként egy iskolai dolgozat. 7. Természetrajz. Hetenként 3 óra. Tanár: Harmath Gergely. Tankönyv: Dr. Szterényi Hugó, Növénytan. A virágos növények tagszerveinek megismertetése céljából a következő növények leírása: gyújtoványfű, vérehullófű, erdei mályva, fehér mécsvirág, gémorr, gyermekláncfű, búzavirág, mezei mustár, pásztor- táska. Organografia: a gyökér és biológiája, a szár és biológiája, a levél és biológiája, a virág és biológiája, a virág és a rovarok, a termés, a mag és biológiájuk. — A növény belső szerkezete (anatómia): a sejt, részei és tartalma, az edények és szövetek. A növény életjelenségei: táplálkozás, a gyökerek működése, nedváramlás, a -világosság és az asszimiláció, a párolgás, a lélegzés, a szaporodás, mozgási tünemények. A növények rendszertana: az osztátyozás alapelvei, rendszertani fogalmak, mesterséges és természetes rendszerek, Linné rendszere és egy
