Állami főreáliskola, Debrecen, 1896

44 némely egyszerűbb tárgyak perspectivikus ábrázolására. A pont, az egyenes vonal és a sík centrális ábrázolása. A pont, egyenes vonal és sík viszonylagos helyzete és az ide tartozó feladatok. Az osztás-pontok. A sík idomok centrális projectiói. A testek perspectivikus ábrázolása; árnyékszerkesztéseik. A gömb ortbogonális és centrális képének alkalmazásai geograpliiai fokhálózatok készítésénél; az orthographikus, centrikus és kónikus projectiók. 10. Szabadézi rajzolás. Hetenkint 2 óra. Tanár: Pálfy József. Rajzolás gypszminták után, különböző technikával, teljes árnyékolással. Fejrajzolás lap- és gypszininta után. 11. Testgyakorlás. Hetenkint 2 óra. Tanár: Balugyánszky Béla. Ugyanaz, mint az V-ik osztályban. 2. A rendkívüli tantárgyak tanítási terve. 1. Latin nyelv. Ezen iskolai évben első és második évfolyam volt. Az elsőbe járt 8 növendék, a második folyamba 6 növendék. a) Második évfolyam. Hetenkint 3 óra. Tanár: Dr. Kardos Albert. Tankönyv: Pirchala Imre, Latin mondattan a reáliskolák számára. Tananyag: Latin mondattan olvasmányokkal és gyakorlatokkal. A casusok, syntaxis, mondat-összevonás, a latin prosodia elemei. Olvasmány: A persa háborúk. Róma királyai. Szemelvények Ovidiusból. írásbeli dolgozatul magyar fordítási gyakorlatok. a) Első évfolyam. Hetenkint 4 óra. Tanár: Beczner Frigyes. Tankönyv: Pirchala Imre, Latin nyelvtan a reáliskolák számára. Az olvasás szabályai. A declinatio és conjugatio. A rendes és rendhagyó igék. Az idők és módok használata. Olvasmányok a nyelvtani és mondattani szabályok begyakorlására. 2. Franczia társalgás. Hetenkint 2 óra. Tanár: Laczkó Károly. Beszédgyakorlatok a mindennapi élet köréből.