Állami főreáliskola, Debrecen, 1892

ii parabola, byperbola szerkesztése és érintőinek meghatározása. A cykloisok és csigavonalak szerkesztése. Gyakorlati terület-mérés. 9. Szabadkési rajzolás. Hetenkint 2 óra. Tanár: Pálfy József. A görög diszitő alapelemek rajzolása, előbb elemeiben. Stylizált levelek rajzolása. Arab és mór diszitmények rajzolása. Az egyes stylfajok ismertetése. A rajzok táblai előrajz után készíttetnek adott méretben, színezve. 10. Testgyakorlás. Hetenkint 2 óra. Tanár: Balugyánszky Béla. Ugyanaz, mint az I. osztályban. Ötödik osztály. 1. Vallástan. Hetenkint 2 óra. a) A róm. kath. vallásuaknak. Tanár: Tárkányi Péter. Tankönyv: Makra Imre és Rózsa József. A kath. vallás tankönyve. III. rész. Tananyag : A malasztról általában és különösen. A szentségekről. A szentelményekről. Az imádságról b) Az ev. ref. vallásuaknak. Tanár : Tóth István. Tankönyv és tananyag mint a IV-ik osztályban. c) Ágost, evang. vallásúak ezen osztályban nem voltak. d) Az izraelitáknak. Tanár: Simonovics U. Tankönyv :Csukási és Schön : A zsidók története. Tananyag : A zsidók története Magyarországon. A zsidók Magyarországban a magyarok beköltözése előtt s a magyarok beköltözésétől kezdve II. József koráig. 2. Magyar nyelv. Hetenkint 3 óra. Tanár: Beczner Frigyes. Tankönyv: Riedl Frigyes. Rhetorika és rhetorikai olvasókönyv. Shakespeare. Julius Caesar, magy. Névy L. a) Olvasmányok a különböző prózai műfajok fejtegetése czéljából, de költőiek is, a mennyiben a prózaikkal közös törvények alá vonhatók, vagy az eltérések megmagyarázására szolgálhatnak. Értekezések, leírások, elbeszélésekb) Rhetorika. A prózai műfajok ismertetése. c) írásbeli dolgozatok, havonkint egy házi dolgozat, kapcsolatban az iskolai vagy kijelölt magán olvasmánynyal. 3. Német nyelv. Hetenkint 3 óra. Tanár: Zimmermann Gyula. Tankönyv : Zimmerman Gyula Német nyelvtan. Felsmanjn József Német olvasókönyv IV. rész. Schiller „Wilhelm Teli." Goethe „Hermann u. Dorotliea." Az előadási nyelv részben a német. A nyelvtani ismeretek folytonos ismétlése mellett nagyobb prózai és költői darabok olvasása. Schiller „Tell"-jének