Kegyes tanítórendi Szent József katolikus gimnázium, Debrecen, 1943

d) Hogy mégis valamilyen-fajta ellenőrzés legyen, bevezetjük az Igéretlapot és a Munkafüzetet. Az Ígéret-lap ilyen : Főtisztelendő Osztályfőnök Ür ! A szünet hátralévő részében a következőkre határoztam el magam : 1. Napirend : ... 2. Otthoni segítés : . . . 3. Tanulás : ... 4. Olvasás : . . , 5. Sport : . . . 6. Cserkész- vagy levente-munka : ... 7. Kézügyesség : ... 8. Pénzszerzés : . . . 9. Önnevelés : . . . 10. "Vallásosság : . . . (Ezeket sokszorosítjuk és a kiosztott mintára, az egészen részletes megmagyarázás után, a tanulók odahaza t-öltsék ki az egyes pontokat és a legközelebbi mise előtt, vagy postán juttassák el az osztályfőnökökhöz. A Munkafüzetekbe be kell írni, hogy ki mit olvasott, bemutathatja a számtanpéldákat, az írást, gyorsírást stb.-t. e) Az összeköttetés fenntartására lietenkint egyszer találkozzék az iskola az erdőn, rossz időben a sportpálya tribünje alatt. Nagy játékokat is kell'ezen az összejövetelen rendezni. I) A VIII. osztály az osztályfőnök lakásán jöjjön össze és ki kell oszlani az ismétléseket tárgvankint. g) Aki nincs a városban, de levélben megközelíthető, annak írhatunk. Aki kenyérkeresettel van elfoglalva, azt is értesítjük, de különösebben nem szorítjuk. 2. A diákokat riadóztatdssal szedtük össze. Először az ifjúvezetőket. Ők értesítették, akit csak tudtak. Első alkalomra, egy szerda délelőtt 11-re, csak 153 fiú jött össze, mert a nagyok a kicsiket nem igen ismerték. Ennek a 153 fiúnak azután, osztályok szerint csoportosítva, a hiányzó, de a városban lakó többi l'iút is sikerült összeszedni. 3. Magát az összejövetelt a Szózat eléneklésével kezdtük. Ennek időszerűségére rámutatva először maga az igazgató szólt a fiúkhoz. Elmagyarázta és kihirdette, amit az értekezlet címén fent már közöltünk. Utána az osztályfőnökök vették az osztályokat, és újra mindent elmagyaráztak, megszerveztek, szájukba rágtak. Osztályonkint nagy játékok zárták le az első összejövetelt. Felbiztattuk a fiúkat arra is, hogy kérdésekkel is fordulhatnak egy kérdőlapon az osztályfőnökhöz és kihirdettük, hogy kit, mikor lehet megtalálni a lakásán. A hirdetőtáblát nézzék meg, ott lesznek a pályázatok címei. A könyvtárosokat kijelöltük és a könyvtárakat hozzáférhetővé tettük az egyes osztályoknak. Hasonló összejöveteleket tartottunk hetenként, míg csak meg nem indulhatott a rendes iskolai munka. Mindennek a foglalkoztatásnak hétről-hétre való lebonyolítása, a távollevőkkel való érintkezés fenntartása, jelentékeny időbe és energiába került, e mellett azonban lehetőség nyílt arra, hogy az ifjúsági könyvtárt, a tanári könyvtárt, a történelmi, fizikai és természetrajzi szertárt alaposan átrendezzék és átszervezzék az illető vezetőtanárok. Az iskola évek óta gyűjtött képanyagának újrendszerű elhelyezése hasonlóképen sok időt és sok tanárt foglalkoztatott. Számos értekezleten készítette elő a tanári kar azt a tervét, hogy egybegyűjti és kötetbefoglalja a magyarságtudomány leszűrhető eredményeit. Ez a munka hosszabblejáratú és természetesen még nem fejeződött be. 1. Az iskolai év naplószeríí áttekintése. Kegyeletes megemlékezések. Szeptember: 2-án javítóvizsgálatok. — 3., 4. és (i-án különbözeti és magánvizsgálatok. — 9., 10., 11-én írásbeli érettségi. 13-án szóbeli és kiegészítő érettségi. 14-én javító érettségi. 22-től kezdve minden szombaton d. e. a Nagyerdőben összegyűlt a tanulóifjúság.