Kegyes tanítórendi Szent József katolikus gimnázium, Debrecen, 1936

32 reltük intézetünk villamosberendezését is s ma >ez annyira tökéletes, hogy hosszú évekig mintául szolgálhat minden iskolának. A tanárkar fizikusainak és a Városi Világítási Vállalat szakembereinek közös tervét Fanta Ernő szerelömester vitte át a gyakorlatba. 3. Változások a tanári testületben. A kegyestanítórend főnökének 691/1936. rendeletével Hantos Lőrinc Szegedre kapott áthelyezést. Rendtársunk hat éven át volt iskolánk tanára. Kiforrott pedagógus egyénisége kedveltté tette a tanári karban, a tanítványok és szülők körében egyaránt. Elsősorban és majdnem kizárólag az iskolának élt. Került mindenféle nyilvános szereplést. Az iskola falai között azonban annál mélyebb és bensőségesebb munkát végzett. Az osztályfőnöki teendők mintaszerű ellátásán és szaktárgyainak alapos tanításán kívül szívesen és hozzáértéssel vállalta a Segítőegyesület vezetését és az Ifjúsági Könyvtár felügyeletét. Ez utóbbi kettőt nemcsak példás rendben tartotta, hanem vezetése s irányítása mellett mindkét intézményünk jelentősen is fejlődött. Önzetlen munkásságát intézetünk évkönyvei mindenkor dicsérettel fogják emlegetni. Földy Ágoston két évig, Bodnár Imre és dr. Őrsi András három hónapig volt intézetünk óraadó tanára. Rendfőnöki intézkedésre ebben az évben már nem tagjai tanártestületünknek. Itteni működésükre kollegiális szeretettel gondolunk. Az eltávozottak helyét Zellhofer János Szegedről, Dr. Jeney János Kecskemétről, Dr. Wittmann Ádám Rómából és Dr. László Mihály a rend budapesti tanárképző intézetéből foglalták el. óraadói minőségben kapott megbízást: Rimóczi József, a helybeli róm. kat. polgáriskola rajztanára. 4. Tanári értekezletek. Első módszeres értekezletünket 1936. évi szept. hó 11-én tartottuk. Ezen Dr. Rassovszky Kálmán tanár úr adott elő Óravázlatok címmel. Második módszeres értekezletünkön, 1937. február 5-én Sörlei Zsigmond tanár úr ismertette a gyorsírás hatását a helyesírásra. A többi értekezletet, amelyeket a Rendtartás ír elő, a megfelelő időben mindig megtartottuk. 5. Valláserkölcsi nevelés. Az iskola a szülői ház folytatása. De különösen folytatása a vallásos szellemű családi nevelésnek a szerzetesiskola. És a piarista iskola tudja, mit várnak tőle, érzi felelősségét. Tudja, hogy első kötelessége megadni ifjúságának a vallásos világnézetet. Meg is tanítja diákjait, hogy a hit nem elmaradottság, nem emberi mivoltunk veresége, nem menekülés a föld és a természet küzdelmeiből az ég és a természet feletti karjaiba, ha-, nem az emberi haladás záloga, emberségünk megnemesítője, küzdelem és ellenállás és mindent legyőző hatalom. ,,A győzelem, mely meggyőzi a világot, a mi hitünk." És minél jobban tombol a nagyvilágon a harc az Isten ellen, mi csak annál magasabbra emeljük a keresztet. Megtanítjuk fiainkat, hogy nem vagyunk olyan nagyok, hogy Istent nélkülözni tudnók. Csak az Istenbe vetett hit