Kegyes tanítórendi Szent József katolikus gimnázium, Debrecen, 1933

47 ifjúságunk szentmisét hallgatott, a tanári testület pedig üdvözlő iratban fejezte ki hódolatát. Október 31-én a takarékosság jelentőségéről beszéltünk tanítványainknak. November 1-én kegyeletes ünnepélyt tartottunk a temetőben az elhunyt tanárok sírjánál. November 2-án gyászmisén voltunk, s utána a hősök emlékműve előtt a hősihalált halt piarista diákokról emlékeztünk meg. Ünnepi beszédet dr. Kreiker Aladár egyetemi ny. r. tanár tartott. November 3-án az elhunyt tanárokért tartott gyászistentiszteleten vett részt ifjúságunk, míg november 4-én az intézet elhunyt tanítványaiért és jótevőiért tartott requiemen. November 5-én Szent Imre herceg ünnepe alkalmából szent misét hallgattunk és utána ünnepélyt rendeztünk. November 7-én Boldog Pirotti Pompilius szentté avatása érdekében szentségimádáson vettünk részt. Március 2-án a kegyesrend jótevőjéért, I. Ferenc királyunkért tartott gyászmisén voltunk. Március 19-én Pompilius Pirotti szentté avatásának ünnepén szentmisén vettünk részt, Április 4-én megemlékeztünk Körösi Csorna Sándorról, i világhírű magyar ázsiakutatóról. Május 27-én a Hősök vasárnapján ifjúságunk intézetünk hősi halottainak emlékmüve előtt kegyeletes ünnepélyt tartott. Az ünnepi beszédet a helybeli Piarista Diákszövetség részéről főt. Huber Ferenc iir, a Szent László Kollégium igazgatója mondotta. Május 30-án a Madarak és Fák napját tartottuk meg. Ifjúságunk a tanári kar vezetésével csoportokban vonult ki a közeii erdőbe. Június 4-én a Magyar könyvről emlékeztünk meg, mint nemzeti művelődésünk hirdetőjéről. 8. Hazafias nevelés, ünnepélyek. Minden iskolai munkán rajta van az illető korszak hatása. Ennek következtében hazalias nevelésünk mai feladatát nemzetünk mostani állapota szabja meg. Országunk nemzetközi helyzetében, állami szervezetében, életének feltételében, alkotó elemeiben, nevezetesen a föld és ember eloszlásában, értékelésében akkora eltolódások, értékváltozások történtek, hogy mindezek előtt az iskola nem hunyhat szemet. Mindent el kell követnünk, hogy számban megfogyatkozott népünk egészségügyi állapotát és így fizikai erejét növeljük. Ennek következtében szükséges, hogy növendékeink egészségügyi tudatosságát fejlesszük. Hasonlóan mindent el kell követnünk, hogy tanítványainkban meggyőződéssé váljék, miszerint az ő céltudatos és értékes közreműködésük nélkül a magyarság mostani sorsa jobbá nem válhatik. Nem elég itt egyedül a mai szomorú helyzet ismerete, az u. n. nemzeti realizmus, amely kimerül az ellenünk hangzó vádak ismertetésében, ellenségeink törekvésének, barátaink hozzánk fűződő érdekének, szomszédaink nyelvének megtanításában, vagy az elcsatolt, s az amerikai magyarság művelődésének, helyzetének ecsetelésében.