Kegyes tanítórendi Szent József katolikus gimnázium, Debrecen, 1929

szolgálatában találja fel pályaválasztása célját. Fontos erkölcsi mozzanat, hogy ne c.->ak a külső előnyeit nézzük valamely pályának, hanem a kötelesség és munka szeretete vezessen bennünket a pályaválasztásban. É szempontok mellett lesz hasznos éa munkás tagja az ifjú a hazának. Ily emberek értékét nem az állás külső csillogása, hanem a végzett munka s a kötelességteljesítés adja meg. A társadalmi félszetí felfogások, hogy állás szerint becsülik az embert — erkölcstelenek s társadalomellenesek, különösen manap, amikor diplomás emberek képzettségükkel össze nem férő állások vállalására kényszerülnek. A pályaválasztásnál sivár helyzetünkben az a fő dolog, hogy valamely állásban megélhetésünket megtaláljuk, lfjainkat tanítsuk meg, hogy az illúziókkal szakítva, az élet reális viszonyaiba beletörődve, válasszanak pályát. Az élet nagy útjára, — amelyre az iskolából az ifjú elindul — pislákoló fényvilágok ezek, hogy némiképpen a pályaválasztás tétova bizonytalanságában útbaigazítást adjanak. Ezután még amaz erkölcsi utasításokról értekezett, amelyeket nem szabad figyelmen kívül hagyni a nevelésnél. Bűnhődés sújtja azt, aki ügyet sem vet az erkölcsi törvényekre. A rossznak rohanó akaratot az erkölcsi törvénynek kell megfékeznie s a téves ítéletek útvesztőibe került értelmet is ennek fényével kell felvilágosítani. Az életkörülmények nem kedveznek az erkölcsi tiszta jellem kialakulásának s ezért van szükség az erkölcsi nevelésre, hogy ez feltárja az alkuvással kacérkodó modern élet hazugságait. Az erkölcsi nevelés nem puszta elmélet, vagy vágyakozó törtetés, hanem boldog életre vezető szükségesség, amelynek a gyakorlati élet minden vonatkozásában érvényesülnie kell. Csak így tud az ember az élet ingoványain felülemelkedni, az igazi értékeket lemérni így erős. Az erkölcsi nevelés a helytelen ösztönöket lefogja s ami rombolást hozhat, azt eltávolítja, ami pedig értelmi világosságot s akaraterőt teremt, azt életre kelti. Meg kell értenünk, hogy biztos jövőt, állandó fejlődést társadalomnak, nemzetnek, családnak csak az erkölcsi nevelés ad, azért egyéni s nemzeti szempontból egyaránt ajnálja annak diadalra vitelét minden gyermekszobába. Előadásában élesen kikelt az igazgató városunk úri társadalmában ama elharapódzó szokás ellen, hogy a jobb módú szülők éjjelbenyuló gyermekzsúrokat rendeztek. Ezeket, mint immorálisokat bélyegezte meg. Minden tekintetben elítélvén e nagyzoló szokást, azoknak — ha a jövőben előfordulnak — legszigorúbb büntetését hangsiilyozta. A tanév folyamán az első osztályos diákjaink szülőivel két osztályértekezletet is tartottunk, amelyeken a szülőkkel az intézet szellemét, tanítási, nevelő és fegyelmező módszerét ismertettük és vitattuk meg. Az első ilyen értekezlet dec. 8-án, az első ellenőrző konferencia után tartottuk az I. a) osztály tszülőivel. Az értekezletet az igazgató nyitotta meg, aki bevezető szavaiban az értekezlet célját ismertette. Azután dr. Vajnóczky István osztályfőnök tartotta meg előadását, amelyben a nevelés két tényezőjének : a családnak és iskolának egymásrautaltságáról és a szülői ház feladatairól beszélt a testi nevelés, a jeliemfejlesztés és a tudományos nevelés terén, igyekezvén mindenütt gyakorlati tanácsokat és útmutatásokat adni