Kegyes tanítórendi Szent József katolikus gimnázium, Debrecen, 1929

És erre a kérdésre milyen frissen, magabizón jött a válasz: •egy boldog Magyarország ifjúságának válasza: szent Imre herceg példaképét kell követni! És most?!... Most, hogy újra hallom a kérdést, megdöbbent az, hogy micsoda rettenetesen nagy távolság van az alig negyedszázados idő múlása ellenére is, a között az ősz és a mostani tavasz között. Micsoda vihar zúgott át itt rajtunk, micsoda rettenetesen nagy földrendés volt itt ezalatt a 23 év alatt! Amikor hallottam a templomban az igét, hallgattam az éneket, elgondolkoztam és a bekövetkezett szörnyű változások viszhangjaképpen döbbentett meg a kérdés : vájjon mit csinálnak most a károlyi diákok? És azt hiszem, hogy sok diáktársam van itt, akik kérdezik magukban, hogy vájjon kérdi-e valaki Déván, Trencsénben, Nyitrán, Kolozsvárott, Temesvárott és az elszakított területek gyönyörű városaiban: a magyar ifjak miért örülnek szent Imre nevének kedves ünnepén ? ! Ha erre a fájó kérdésre keressük a választ, megnyugvásul és biztatásul erre a szép szoborra kell tekintenünk. A megszállott területek kényszerű némaságára itt ebben a csonka hazában kell keresni a feleletet. — Mit mond szent Imre herceg a trianoni ifjúságnak?! Mit mond ennek a szegény, a jövő, az elhelyezkedés gondjaitól már oly korán gyötört ifjúságnak szent Imre herceg? Mit tegyen, mit kövessen, miért rajongjon, miért lelkesedjék, hogy álmainak — álmát : egy boldogabb ország életét és ezen belül a maga boldogulását teljesedni lássa?! És hogyha erre a kérdésre a feleletet keresem, azt találom, hogy a rettenetes változások, a romlások és összeomlások idején a felelet maradt változatlan: Követni kell a magyar ifjúság égi eszményképét, a liliomos szent Imre herceget! Követni kell szent Imrét a hitben, az eszmékért élésben, a vallásosságban, az erkölcsi tisztaságban, a hazaszeretetben, — mindent egybevéve: annak az akarásában, hogy jó, derék magyar emberekké legyünk! Ezek az eszmei kategóriák: a hit, eszmékért élés, vallásosság, erkölcsi tisztaság, hazaszeretet — nem külön-külön valamik, amiket külön lehet skatulyázni, osztályozni, nem külön-külön hangszerek, amelyek külön-külön zengnek, hanem együtthangzó, harmóniában egybeolvadó tulajdonságok, amelyek egymás nélkül nem lehetnek el. Csak a hivő és vallásos ember tud eszmékért lelkének minden hevével lelkesedni, csak az tudja magában az ösztönöket fékeu tartani, csak az tudja hazáját mélységesen, nem szavakban, hanem tettekben szeretni. Ennek a gimnáziumnak előcsarnoka lassan benépesül nagyszerű eszmék emlékeivel. Alig hogy a grádicsokra lépünk nemcsak fizikailag emelkedünk: a lélek is szárnyat kap: a hősi halált halt diákok emléke mond Ávét nekünk. Amottan a Calasanzi szent József simogatja végig pillantásával az ő diákjait és emitt, ahol ezelőtt az óra állott, az idők mutatója: itt áll mostan szent Imre szobra, mint szintén az idők, nagy idők: 900 éves dicsőséges magyar múltnak és elkövetkezendő 30 magyar jövőnek mutatója.