Kegyes tanítórendi Szent József katolikus gimnázium, Debrecen, 1928

erkölcsi nevelés ad, azért egyéni s nemzeti szempontból egyaránt ajánlja annak diadalra vitelét minden gyermekszobábaAz előadások után élénk eszmecsere fejlődött ki az egyes kérdések körül. Az előadás, az. ellenvetések és kételyek eloszlatása, a teendők tüzetesebb megbeszélése közel két órán át tartott minden értekezleten. Évzáró ünnepünket május 26-án tartottuk. Ezen hirdettük ki az intézeti pályázatok eredményét. A VIII. osztályos tanulók elbúcsúznak társaiktól, az igazgató az idő okos beosztásáról, az életbe kikerült piarista diák kötelességéről beszél az ifjúsághoz. Az öreg diákok nevében dr. Gévay Béla ügyvéd szólott a jelen nemzedékhez, hasznos utasításokat adva az élet küzdelmére figyelmükbe ajánlva az intézethez való törhetethe i ragaszkodást s a Calasanziusi nevelés szerint való életet. Ünnepi hangulatunk színes mezejéről felelősségteljes munkánkhoz tértünk vissza. Kiváló rajztanárunk igen értékes rajz kiállítást rendezett az intézet művésziesen újjáalakított rajz termében. R a j zk iállít á s. Az intézet ifjúságának a rajz terén vérzett munkáját június 16. és 17. napjain rendezett rajzkiállítás mutatta be, melynek ünnepélyesebb keretet a tanári kar jelenlétében dr. Lukáts József igazgató beszéde adott. Az ifjú-ág munkájának, alkotókészségének egyik legszebb tere a rajz, amely a zenével erekkel és a tornagyakorlatok bemutatásával együtt a nevelés, az oktatás külső tartalmának hordozója, szemben a tisztán értelmi tárgyak belső tartalmával. Jól esik látnia, hogy ennek a hangyaszorgalommal összehordott anyagnak minden egyes lapja a szeretetet, odaadást és elmélyedést tükrözi vissza. A nyolc o-ztály anyagának fejlődését tekintve, hasonlítja a felfelé mindinkább bővülő tárgykörű és gazdagabb megoldású rajzot ahhoz a maghoz, amely, mint az I. osztály rajzai mutatják, alighogy kibújt a napfényre. Ez a gyönge kis növény egyenkint hozza levelét, miként a II. és III. osztály rajzfeladatai is gazdagodnak, majd szép kis bokorrá lesz, melynek az ágait, miként a VI., VII. és VIII. osztály rajzai tanúsítják, színpompás virágok lepik el. A rajz a lélek kivetítése, a pont, vonal ós a színek segítségével. Alig indul el a ceruza vagy az ecset, nyomuk kifejező vonal, vagy dekoratív kép lesz, mely sajátos kapocs révén mindig a legteljesebb harmóniában van a lélekkel. Amilyen széppé teszik az ifjúi lélek tisztaságát jelképező fehér rajzlapot a különféle formák é< színfoltok, olyan módon válnak a lélek hasznára és díszére az esztétikailag szép élvezetek. Az ifjú lelket az esztétikai gyönyörök utáni vágytól megfosztani nem lehet, de nem is szabad, mert az egyik éltető eleme annak. Örült annak a fejlődésnek, melyet az ifjúság az esztétikai nevelés emez ágában tanúsított s a kiállítást amaz óhajtásának kifejezésével nyi totta meg, hogy annak buzdító, nevelő hatása a jövőre nézve hasznos és gyümölcsöző legyen. A kiállítást Schwőder Ervin kultuszminiszteri államtitkár 42 úr Öméltóságá-val az élén a szülői és a tanügy iránt érdeklődő