Kegyes tanítórendi Szent József katolikus gimnázium, Debrecen, 1909

8 B) Az intézet működése. 1. Fegyelem. Az intézeti fegyelmezés arra törekedett, hogy az ifjúság erkölcsi magaviselete megnyugtató legyen. Evégből megragadott minden alkalmat és felhasznált minden megengedett módot és eszközt, hogy a tanuló ifjúság valláserkölcsi érzületét felkeltse s azt állandóan ébren tartsa ; rászoktassa őket a kötelesség pontos teljesítésére és elhintse lelkükben azon erények magvait, melyekből a társadalom művelt, vallásos, becsületes férfijellemei fejlődnek. A gyerekes pajkosság, illetlenkedés- vagy tisz:aletlenségből fakadó hibákat, ha nem is néztük el sohasem, de számot vetettünk mindig a gyermeki természettel s ezért szelid kioktatás és többszörös jóindúlatu figyelmeztetés által vetettünk gátat azok tovaterjedésének. Ahol azonban szükségét láttuk, ott a fegyelmi büntetéseknek magasabb fokát is alkalmaztuk. Ez azonban csak elvétve fordult elő, amennyiben igazgatói megrovásban csak 5 tanuló részesült. Rajta voltunk, hogy nevelői feladatunk betöltéséhez a szülői ház közreműködését is igénybevegyük, ami sok esetben nem járt kellő eredménnyel azon elfogultság következtében, melylyel a szülők egyrészt általában az iskola, másrészt saját gyermekeik iránt viseltetnek. Pedig amily szükséges, hogy egy intézet évtizedek, sőt századok által helyeseknek talált nevelési elveihez és tradícióihoz szívósan ragaszkodjék, époly szükséges, hogy a szülők is megértsék az iskola szellemét és gyermekeik érdekében e szellemben segédkezzenek az iskola nevelési feladatának teljesítésében, aminek első föltétele az iskola és a szülői ház közt fennálló összeköttetés, állandó érdeklődés, elfogulatlanság és tisztelet. A tanuló ifjúság erkölcsi magaviseletét illetőleg a tanév végével 425 tanuló közül jó magavíseleti jegyet kapott 312 (73'41%) tanuló, szabályszerűt 113 (26-59%). Minden tanuló, aki intézetünkbe először vétetett föl, megkapta az intézeti fegyelmi szabályokat. Ezeket a szülő vagy gyám láttamozásával tudomásul vette s igy kötelezettséget vállalt azoknak betartására. Az összes tanulóknak pedig maga az igazgató magyarázta meg azokat a tanév ünnepélyes megnyitása alkalmával. A valláserkölcsös nevelésre kiváló gondot fordítottunk. Az előadásokat imádsággal kezdtük s azzal végeztük. A róm. kath. vallású ifjúság, a késő őszi és téli hónapokat kivéve, naponta V28 órakor szent misét kallgatott; vasár- és ünnepnapokon pedig 8 órakor, melynek végeztével keresztény tanításban részesült. Az ifjúság szent Imre napján, Jézus legszentebb nevének hetében, húsvétkor és szt. Alajos napján elvégezte a szent gyónást és áldozást. Ezenkívül az ifjúság október havában elvégezte a szent olvasót, megtartotta a nagyheti szent gyakorlatokat,_ részt vett a nyilvános egyházi körmeneteken, nagypénteken az Úr koporsójánál fölváltva imádta a legfölségesebb oltári szentséget, az úrnapi körmeneten énekével emelte az áhítatot,