Kegyes tanítórendi Szent József katolikus gimnázium, Debrecen, 1908
53 •»> Rendkivüli tant sí x- • j y st I*. ci) Egészségtan. (Kötelező rendkiv. tantárgy.) Előadatott a VII. és VIII. osztályban heti 1—1 órában. Tanár: dr. Derekassy István. Tankönyv, dr. Fodor József Egézségtan, Tananyag: Bevezetés. Az egészség és a betegség befolyása a népekre. A nép egészségének megismerése. A táplálkozásról és az egyes tápszerekről, az alkoliolismusról. A lakásról, talaj és építkezésről, fűtésről, világításról, szellőztetésről és tisztaságról. A vizvezetésről és csatornázásról. A munka és foglalkozásról. A testápolásáról és sportról. Fertőző betegségekről. A véletlen balesetekről s az első segélynyújtásról. b) Gyorsírás. (Gabelsberger Markovits rendszer) Hetenkint 2 órában. Tanította: Varjú János, Bódogh János tankönyve és a saját módszere alapján. Tananyag: 1. Levelező gyorsírás. A közönséges írásban használt magánhangzóknak és mássalhangzóknak megfelelő gyorsirásjelek. (Betűrendi és jelképi je ölés). Á nagy és kis „t" rendes és kivételes használata. A magánhangzók és mássalhangzók kettőzése. A hangrend általános törvénye, megszakadása és elágazása, vastagítás által nyert megkülönböztetések. A mássalhangzók és magánhangzók torlódásának fogalma és a torlódást, önállóan kifejező gyorsirási bettialakok Gabelsberger Xavér Ferenc és Markovits Iván pályájának rövid ismertetése. 2. Vita gyorsírás. A) A szabad egyszerűsítések tanából a ragoknak a szóvonzaton alapúló elhagyása, a szavak és szóképek összehúzása, B; A szabad rövidítések tanából a mondattani rövidítések belsőhanggal kezdő és végső szótaggal. Vegyes és rendhagyó rövidítések. Logikai rövidítések. A rövidítések öszszehuzása. Parlamenti, alkalmi, rendhagyó és szak rövidítések. Mintastenogrammok olvasása és irása. Az egyetemes — főleg a magyar — gyorsírás történetének átnézete. Végül a gyorsírás lanitás módszerének ismertetése. Kezdő és háladó gyorsíró volt; 18 ; Vitairást gyakorló; 7. c) Műének. Tanította dr. Titz Antal heti 3 órában. A Tananyag: A hangjegyek megismerése, időmérték; a kottaírás. A hangfejlesztése és