Kegyes tanítórendi Szent József katolikus gimnázium, Debrecen, 1907

42 ünnepélyeket, liogy a vallásosság és hazaszeretet érzelmeit az ifjú szívekben egyesítsük s egyesítve fejlesszük. Így volt ez okt. 4-én, O felsége legmagasabb névünnepén; okt 6-án az aradi vértanúk évfordulóján rendezett iskolai ünnepély alkalmával. Nov. 1-én gyászünnepélyt tartottunk az elhunyt tanárok sírjánál, továbbá nov. 4-én sz. Imre herceg születésének évfordulóján a hitszónok és hitelemzű tanárok ünnepélyes istentisztelet után a sz. herceg életét ismertették az ifjúság előtt, buzdítván az ifjakat a szent ifjú erényeinek követésére. Nov. 19-én magyarországi sz. Erzsébet születésének 700-ik évfordulóját ünnepeltük meg istentisztelet és iskolai ünnepéllyel, beleillesztve az ünnepély keretébe a leggyászosabb véget ért Erzsébet királyné emlékezetét is. Ez alkalommal a magyar szent érdemeit az igazgató méltatta. Febr. 2-án Kalazanti sz. József emlékét ünnepélyes istenitisztelettel és egyházi énekek és szónoklatokkal ültük meg. Istenitiszteletet tartottunk a dec. 14-én tartott Árpád ünnepély s a március 15-én és április 11-én tartott hazafias ünnepélyek alkalmával. A nem kath. vallású ifjakat saját lelkészeik vezették a vallási oktatás útján s ők gondoskodtak róla, hogy saját istenitiszteleteiken pontosan megjelenjenek. A mulasztott órák száma 9976, amelyek közül 31 igazolatlan. A vizsgálatot tett tanulók mindegyikére átlag 22 óramulasztás esik, 2 órával több, mint a műit tanévben. A mulasztott órák tekintélyes része abból ered, hogy a családokban előforduló járvány esetében a családhoz tartozó vagy fertőzött házban iakó tanulók hosszabb ideig az iskolától eltiltattak. Az igazolatlan órák ellenőrzése alkalmával kitűnt, hogy azokat a szállásadók és itt-ott a szülők engedékenysége elősegítette, mivel olyankor is állítanak ki mulasztási igazolványt, amikor a tanulót mulasztásáért maguknak is btintetniök kellene. 2. Oktatás, a) Az oktatás a VKM.-től kiadott tanterv és utasítások szerint történt, az előírt tananyagot pedig minden tantárgyban elvégeztük. b) Tankönyvéből kizárólag engedélyezett tankönyveket használtunk, egyesek helyett pedig új tankönyveket hoztunk be, hogy a tanítást megkönnyítsük és még eredményesebben vezessük. c) A tanítás eredményét az Értesítőnek VII. p. II—IV. sz. a. közölt statisztikai táblázata tünteti föl. Az osztályozás eredménye az 1906—7. tanévvel egybevetve, a következő: A mult tanévben, mikor az év végén a létszám 445 volt, tehát 7-el kevesebb, minden tárgyból jeles volt 22, most 28; minden tárgyból jó volt 73, most 76; minden tárgyból legalább elégséges volt 245, most 255; egy tárgyból elégtelen 38, most 40; két tárgyból elégtelen volt 29, most 18; több tárgyból elégtelen 38, most 35. d) A tanárok munkássága. A tanári testület, áthatva hivatásától és feladatának nemességétől, nemcsak az iskolában végzett pontos és lelkiismeretes munkát, hanem úgy társadalmi, mint irodalmi téren is kisebb-nagyobb munkásságot fejtett ki,