Kegyes tanítórendi Szent József katolikus gimnázium, Debrecen, 1901

12 A tanárok egészségi állapota a lefolyt tanévben elég kedvező volt, a mennyiben csak kisebb, egy-két napig tartott múló bajok vonták el a tanárokat az iskolától. A helyettesítések nagyobb részét több tanárnak kötelességszerű, hivatalos távozása kivánta meg, a mennyiben a lefolyt tanévben az intézet 4 tanára állotta ki vizsgálatait sikerrel. Starck Andor tanár pedig bölcscszettudori czimet nyert. De az oktatás egyöntetűségének és folytonosságának nagy előnyére egy-egy távozás csak 4—6 napig tartott, ugy, hogy sem uj tárgyfelosztást, sem uj órarendet nem kellett készítenünk, hanem az órákat az osztályban működő tanárok és az igazgató látták el. 3. A tanulók. Az 1901—1902. tanévre a fölvételi és javító vizsgálatokat augusztus hó két utolsó napján tartottuk meg. Fölvételre jelentkezett más intézetből 2 tanuló, kik a vizsgálatot sikerrel kiállván, intézetünkbe felvétettek. Javító vizsgálatra bocsáttatott 34 tanuló, kik közül azt sikerrel kiállotta 27. megbukott 7 tanuló. A fölvételek julius hó első három napján, a beírások szeptember hó 2., 3. ós 4. napján történtek. Fölvétetett 282 tanuló, 59 tanulót azonban az igazgató a tantermek szűk volta miat' kénytelen volt elutasítani, kik közül 47 tanuló az I. osztályba kívánt fölvétetni. Valóban a legfőbb ideje, hogy a kath. főgymnasium alsó osztályai párhuzamosittassanak, mert lehetetlen állapot, hogy egy egész osztályra való tanulóifjúság, melynek fele helybeli volt, iskola nélkül maradjon. Évközben a megüresedett helyekre részint igazgatói, részint főigazgatói engedélylyel felvétetett még 7 tanuló, s igy az egész év folytán a magántanulókkal együtt a tanulók száma 292-re szaporodott. Az összes beirt tanulók létszámát tekintve a mult tanévhez képest 24 főnyi emelkedés mutatkozik, de a növekedésből 22 az uj VII. osztályra esik. Ha azonban vesszük a jelentkezett, de a tantermek szük volta miatt elutasított tanulók számát, ugy az emelkedés 41 főnyi. Az 1901—1902. tanévben 22 tanuló maradt ki az intézetből. Ezek részben szüleik áthelyezése folytán távoztak, részben pedig a tanári kar tanácsára tehetségűknek megfelelőbb, gyakorlatias irányú pályára léptek. Különös gondot fordított az igazgató és a tanári kar arra, hogy az I. osztályból ideje-