Kegyes tanítórendi Szent József katolikus gimnázium, Debrecen, 1900

14 tesei vagyunk, mi is jó indulattal viseltetünk irántatok. De némely szülő elfogult, nem akarja elhinni, hogy fia nem való a középiskola felsőbb osztályaiba, rimánkodnak, jajgatnak, ha a fiu nem tud tovább haladni. Az élet maga mutatja, hogy hová jutunk, ha a főgymnasiumba nem való elemet távol nem tartjuk, el nem tereljük. Megtörtént, hogy egy mülakatossegédi állásra napi 5 korona fizetéssel pályázat volt hirdetve; jelentkezett 2 pályázó; ugyanazon időben pedig 140 fillérrel egy irnoki állás volt betöltendő, s pályázott körülbelül 50 másoló. Minden pályára kell ugyan képesség, rátermettség, de tudományos pályára mégis csak az oly ifjú adandó, kiben legalább is jó tehetség mutatkozik, mert ez, ha anyagiakban szűkölködnek is szülei, támogatást, ösztöndijat, tankönyveket, tandijelengedést nyerhet, s ez által kellő szorgalom s kitartás birtokában helyt fog állani minden körülmények között. A képesség mellett az egyéni hajlam azaz kedv a második legfontosabb tényező a pályaválasztásnál. Ámde nem lehet csodálni, hogy a gyermek fejlődésének első stadiumában a legkorábbi hajlamok erre vagy arra a pályára nem egyebek, mint üres óhajtások és semmi módon sem fejeznek ki szándékot a tevékenységre. Ezek keletkezése többnyiré példán alap szik, s az általános ösztön érvényesül bennük. A hajlam nyilvánulásánál, keletkezésénél sokat tesz a külső környezet hatása. Minél egyhanguabb ez, annál kevésbbé fog a hajlam ingadozni. A falusi gyermek pl., a ki nem ismer várost, nem igen fog ingadozni pályája választásában; a városi gyermek pedig már környezetéből kifolyólag maga előtt látván a különböző foglalkozásokat, inkább kivan téve a tétovázásnak. A hajlamnak magától kell ébredeznie. Ennek tehát vagy az ellenszenvnek fölkeltése oly módon, hogy az egyik pályát égig magasztaljuk, a másikat pedig leszóljuk, gyalázzuk, épen nem ajánlatos. Az bizonyos, hogy a szülő beszélgetés folyamán a fiu figyelmét több izben is felhivhatja a jövendőbeli pályaválasztásra ; először is megismertetvén vele saját állását, annak előnyös és hátrányos oldalait, aztán csak magára kell hagyni a gyermeket, mert ha van benne rátermettség, hivatás valamely irányban, az magától fog megnyilatkozni: A környezet befolyásából magyarázható meg azon jelenség, hogy egy ifjú igen sok esetben atyja pályáját választja. Másrészről azt is tapasztalhatni, hogy a fiu azon személyeket,