Kegyes tanítórendi Szent József katolikus gimnázium, Debrecen, 1899

12 távozása kellemetlen a modern életű családnak. Sokszor még azt is észrevettem, hogy az iskolai rend megszegése alkalmával maguk a szülők állítottak ki hazug bizonyítványt. Előkelő uri családok tartották helyén valónak az ily eljárást, s ha néha nem is akartam ezt megbélyegezni, mindenkor szánalommal néztem a tanulóra, kit a szülői rövidlátás ennyire ront. De az a tény, hogy a szülői ház élete gyakran az iskolának a tanulóra nézve annyira hasznos rendjével összeütközésbe kerül, még a kisebb baj. A legnagyobb baj abban van, hogy a szülői ház maga teszi koraéretté a tanulót és hozza oly physikai és szellemi dispositióba, mely korához, helyzetéhez nem illik, s mely az iskola munkájának folytonos, kitartó végzésére alkalmatlanná teszi. Mindig úgy tapasztaltam, hogy a középiskola munkáját azok az ifjak oldották meg végig lankadatlanul, kik lelki üdeségöket nem vesztették el s gyermekek maradtak. Kik végig gyermeki szeretettel és bizalommal csüggtek tanáraikon, kiknek egész lelkét az iskola ügyei, a feladványok, az önképzőkör munkássága stb. foglalták le. Kiknél az erős értelmi fejlődés mellett megmaradt az egyszerű, igénytelen lélek és kedély, melynek iassu, egészséges fejlődéséből a hosszú, kitartóan munkás férfikorra lehetett következtetni. Kik igazolták az élettan azon törvényét, hogy a munkabírásnak, az önálló életnek hossza vagy rövidsége egyenes arányban van a fejlődés lassúbb vagy rohamosabb tartalmával. De a szülői ház ferde felfogásában beleviszi, vagy beleengedi már a tanulót a modern élet izgatott áramlataiba, s idő előtt hozzászoktatja a gyermek-ifjut a felnőttek élvezeteihez. Helytelen szeretetből megfosztja gyermekét a legnagyobb boldogságtól, a derült, ártatlan gyermekkortól. Midőn még a gyermek ifjúnak künn a szabadban pajtásaival vidáman csapongva laptáznia kellene, vagy sárkányt eresztenie, midőn legnagyobb gondjainak az iskola dolgai körül kellene forogniok, akkor az már sétál, szivarkát szi, tánczmulatságokba és családi estélyekre jár, egész éjeket átviraszt, újságot olvas, szeszes italokat iszik. S a szülői ház ennek szinte örül. „Életrevaló ember lesz belőle" — ez az Ítélete. Mily szörnyű tévedés. Én hosszú éveken át figyeltem e felfogás befolyását a felsőbb osztályok tanulóinak testi és szellemi l'ejledősére s csak szomorú eredményekről számolhatok be. Sokszor azt vettem észre, hogy legjobb tanítványaim hirtelen hanyatlani kezdettek; az iskolában