Kegyes tanítórendi Szent József katolikus gimnázium, Debrecen, 1896

4 „Nincs polgári erény, nincs emberi bün, melyet benne föl ne találnánk. A szorgalom és hanyagság, az irigység és taka­rékosság, a könnyelműség és vendégszeretet, az önzetlenség és rút haszonlesés, a gyilkosság és az önvédelem meglepő példái állanak velünk szemben. S mig e társadalmi erények szemlé­lete fölemeli lelkünket, másrészt a bűnök látása visszatetszést szül, — igy formál erkölcsileg a növény '. (Szekeress.) Nem akarom ama óriási ellentéteket, melyekkel a növény­világban lépten-nyomon találkozunk, tovább ismertetni, nem akarok sokféle fajainak változatos szinpompájával, alakjainak kiilönféleségével, szóval mind ama gyönyörködtető tulajdonságai­val, melyekkel elbűvölnek, foglalkozni; hanem rátérek azon részek ismertetésére, melyek a növényeket a földhöz erősitik és a szükséges tápanyaggal ellátják. * * * A növények fejlődéstani kikutatása azon eredményre veze­tett, hogy a növény részeinek különfélesége — jóllehet kifejlő­dött állapotban — más és más, igen változó életműködésnek megfelelőleg van alkotva, mégis négy alaptypusra, az úgyneve­zett képletekre vihető vissza. E szempontból kiindulva nem beszélünk szervekről, hanem tagokról; nem vagyunk tekintettel arra sem, milyen életműkö­déseket végeznek, hanem hogyan fejlődtek s milyen különle­gességekkel vannak ellátva ; vagyis nem azt nézzük, milyen működéseket végeznek, hanem eredetre nézve, milyen eltérő és eredeti szerkezettel vannak felruházva. Ezen jelleg lassanként átalakul az alkalmazkodás követ­keztében s a tagok különféle életműködést végezhetnek. így némely levélből ivarosszervek képződtek s van eset reá, hogy vizigyökerekké azaz szivókákká, tehát tápláló szervekké is átalakultak, példa erre a Salvinia natans ós Azolla. E szempontból négyféle tagot — közönségesen szólva kép­leteket — szokás megkülönböztetni, úgymint: hajszálkép­léteket, gyökeret, szárat és leveleket. Nem czélom azonban ezek tulajdonságairól, illetőleg élet­működéseiről olyan értelemben szólni, mint azt közönségesen tanítják, hanem követem a physiologiai szempontot s a gyökér valamint a földalatti szár leírását fogom adni a következőkben.

Next

/
Thumbnails
Contents