Kegyes tanítórendi Szent József katolikus gimnázium, Debrecen, 1890

11 czy és Berzsenyi leveleiből, Kölcsey szónoki müveiből, továbbá Salamon „A török hódítás" czímii munkájából a Hunyadiak kora. — Költői olvasmány: Lyrai szemelvények a klasszikus iskolához tartozó költök müveiből (főképen Berzsenyi). b) Összefüggő részek olvasása Thukydides müvéből tárgyi és szerkezeti magyarázattal. Görög állami régiségek. VI. osztály. (2 óra.) a) Bővebb szemelvények, főleg a régibb elmélkedő szónoki és történeti irodalomból. Például: Mindszenty, Pázmány, Zrínyi, Bethlen Miklós, Szalárdy, Cserey, Apor, Faludi, Mikes. b) Az Ilias és Odysseia olvasása és ismertetése. Görög hitéleti és magán régiségek. A görög művészet. VII. osztály. (2 óra.) a) Bővebb olvasmányok, főleg régibb költészetünk kiválóbb képviselőiből. Például: Ba'assa, Gyöngyös', Zrinyi, Csokonai, Kisfaludy Sándor müveiből. b) Aischylos, Sophokles, Euripides egy-egy drámájának olvasása. A görög költészet történetének ismertetése. VIII. osztály. (2 óra.) a) Bővebb olvasmányok ujabb prózairodalmunk kiválóbb képviselőtbői. Például: Széchenyi, Wesselényi, Kölcsey, Eötvös, Kemény politikai és elméleti irataiból. b) Szemelvények Platónnak és Aristotelesnek főkép ethikai müveiből. A görög prózairodalom fejlődésének ismertetése. II. Sz a bad k éz i és geometriai rajz. V. osztály. (2 óra.) Stilizált levelek és virágok, görög, arab és középkori (román góth) sik diszitmény-elemek, szalagdíszek stb. rajzolása egyszerű színezéssel fali táblák után. VI. osztály. (2 óra.) Renaissance diszítmény-elemek, továbbá különféle s'ilü ékítmények, építészeti részek (oszlopfők, talapzatok és párkányrészletek) rajzolása graphikus és domború mintákról, árnyékolással is. VII. osztály. (2 óra.) a) Diszítmények, folytatva architektonikus ismertetésekkel, azután az emberi fejnek rajzolása jó grapli.kus mintákról s a részek arányainak magyarázatával.