Református főgimnázium, Debrecen, 1946

51 d) A tiszántúli református egyházkerület püspöke Csokai Imre okleveles középiskolai tanárt 3109/1947. szeptember 12-én kelt rendeletével az 1946/47. tanévre óraadó tanárul megbízta. e) A tiszántúli református egyházkerület püspöke 3110/1946. sz. október 12-én kelt rendeletével heti 5 orosz óra ellátásával Szabó Lajos református lelkipásztort megbízta. Október 16-án kelt 3157— 1946. sz. rendeletével pedig Nikodémusz Antal okleveles középiskolai tanárt óraadó és internátusi nevelőtanárul megbízta. f) Dr. Pető József óriának ellátásával a tiszántúli református egyházkerület püspöke heti 9 órában 225/1947. sz. alatt április hó 8-án dr. Papp László tanárjelöltet, 9 német óra ellátásával 684/1947. sz. alatt dr. Pösze Lajost bízta meg. , 4. Internátusi felügyelő tanárok. A tiszántúli református egyházkerület püspöke 2683/1946. sz. szeptember 5-én kelt rendeletével az internátus felügyeletével dr. Tóth Béla, dr. Csorba András és dr. O. Nagy Gábor tanárokat bízta meg. 2684/1946. sz. szeptember 5-én kelt leiratával Jodál Károly, Pókos Ferenc, dr. Nagy János tanárokat az internátus nevelő-tanári teendőinek ellátásával bízta meg. Október 16-án 3137/1946. sz. rendeletével a püspök úr Nikodémusz Antal tanárt, október 23-án pedig 3236/1946. sz. alatt dr. Papp László gyakorló tanárjelöltet internátusi nevelőtanársággal bízza meg. 5. Tanári értekezletek. A tanári testület egy alakuló, 2 módszeres, 2 nevelési tárgyú, 2 ellenőrző, 2 osztályozó, 1 záróértekezletet, 2 rendes, 13 rendkívüli értekezletet, összesen 25-öt, melyeken az iskola folyó ügyeit tárgyalta. Ezenkívül a tanári testület több tagja résztvett a debreceni tankerületi főigazgatóság által a II. félévben rendezett 4 hónapos továbbképző tanfolyamon. Módszeres, nevelési tárgyú, szülői értekezletek. Az első módszeres értekezleten az ellenőrző könyvek bevezetését, az iskolai különórák megtartását, az Ifjúsági Egyesület ügyét tárgyalta a tanári kar, majd behatóan foglalkozott az általános iskola új tantervével. A második módszeres értekezleten az általános iskola tantervéhez kiadott részletes útmutatásokat vettük alapos tárgyalás alá, s határozatot hoztunk a latin nyel'vi osztályzat döntő jellegét illetően. A továbbiakban az igazgató számolt be első félévi tapasztalatairól az intézet külső és belső rendjét, s nevelési munkáját illető-