Református főgimnázium, Debrecen, 1916

133 a budapesti egyetemen készült a tanári pályára ; ott tett tanári vizsgálatot is 1884-ben a magyar-latin szakcsoportból. Az 1883. évben a csurgói református főgimnáziumhoz választották tanárnak ; itt működött nyolc évig. Főgimnáziumunkba 1891 szeptember 1-én jött és a folyó, szabadságban töltött tanévvel együtt 26 évig állott intézetünk kötelékében. Öt évig (1892—97) volt az Önképzőkör felügyelő tanára, amelynek a történetét is megírta az 1894—95. évi Értesítőben. Részt vett a városi törvényhatósági bizottságnak, a debreceni református egyház presbitériumának és az Országos Református Tanáregyesület központi igazgatóságának munkásságában. A vallás- és közoktatásügyi miniszter 1905-ben kiküldötte a verseci állami főreáliskolába a magyar nyelvi tanítás megfigyelésére. A szépirodalom, irodalomtörténet, aesthelika, nyelvtudomány és paedagogia körében szám )S tanulmánya és értekezése jelent meg a folyóiratokban és a szépirodalmi lapokban. Önálló munkái : 1. Dissonancia. Költemények. Budapest, 1881. 2. Etele. Szomorújáték. Nagykanizsa, 1888. 3. A magyar stílus. I. k. A kifejezés ereje. Debrecen, 1896. A II. kötet I. fele. Debrecen, 1897. A II. kötet II. fele is sajtó alá készen van. 4. A magyar stilisztika a középiskolák IV. osztálya számára. Budapest, 1899. Nemcsak legnagyobb tudományos művében, hanem többnyire kisebb tanulmányaiban is a magyar nyelv és a magyar stílus kérdéseivel foglalkozik. Ez irányú vizsgálódásában ösztönzője és támogatója volt erős magyar nyelvérzéke, amelynek az sem ártott, hogy a gimnáziumot a IV. osztálytól kezdve vegyes nyelvű városban végezte. Azok közé a tanárok közé tartozott, akik az iskolában is folytonos gondot fordítanak a helyes magyarságra. Nyelvünknek ez a védelme a nemzeti szellemű nevelésnek egyik első rendű feladata volna, amelyre ma, amikor a kevés nyelvérzékkel és még kevesebb nyelvi tudatossággal írott újságok olvasása a köznépnek is mindennapi szükségévé váll, az iskolának különösebb gondot kellene fordítani. Kulcsár Endre ebben a magyar nyelvi tanároknak is példát mutatott. Sajnálattal válunk meg tőle. Az iskola nemcsak tudós, hanem emberséges gondolkozású és jószívű tanárt is veszít