Református főgimnázium, Debrecen, 1911

84 latok : különdéle szereken a könnyebb függő- és támaszgyakorlatok csapattornázás szerint. D) Játék : futó- és labdajáték. Hetenként 2 órán. Tanár: Tóth Miháh. VI. osztály. Osztályfőnök : dr. Gulyás István. 1. Vallástan. A keresztyén egyháztörténet a reformációtól. Bibliaolvasás. Kézikönyv : S. Szabó József, Keresztyén egyháztörténet II. rész. Heti 2 órán. Tanár : S. Szabó József. 2. Magyar nyelv. Költészettan. A széptan elemei. Verstan. Epikai, lirai és drámai költészeti műfajok. A műfajokra költemények elemzése, költemények könyv nélkül. Heti 3 órán. Tankönyv : Riedl Fr. Poétika. Tanár : Kulcsár Endre. 3. Latin nyelv. I. Sallustius élete és irodalmi működése. Olvasmány: Sallustii De bello Ingurthino c. müve. II. Vergilius élete és költői működésének ismertetése melleit olvasták az Aeneis I. könyvéből 1 — 179 és 696—756-ig; a II. könyvből 1—401. és 705—84-ig ; könyv nélkül megtanultak 400 verset. Az állami és hadi életre vonatkozó régiségek összefoglalása. Heti 5 órán. Jétheténként írásbeli dolgozatot írtak a tárgyalt olvasmányok alapján. Kézikönyvek: Bartal és Malmosi, C. Sall Crispus és Pirchala L., Vergilius Aenese. Tanár : dr. Gulyás István. 4. Görög nyelv. A tanultak rövid ismétlése után az athematikus és rendhagyó igék rendszeres tárgyalása és begyakorlása az olvasókönyv megfelelő olvasmányainak fordításával. Az előforduló mondattani főbb szabályok, különösen az esetek mondattani használata. Xenophon életének és írói működésének ismertetése mellett fordították az Anabasist és az Apomnemoneumatát szemelvényekben és görög lyrai szemelvényeket. Heti 5 órán. Kézikönyv : Dóczi I., Görög nyelvtan és olvasókönyv. Tanár : Szeremley Béla. 5. Német nyelv. Schiller „Wilhelm Teli" az I., II., III., IV. felvonás fordítása és nyelvi, tárgyi és aesthetikai magyarázata. 7 drb prózai olvasmány, egy pár ballada és románc, könyv nélkül is. Az olvasmány alapján beszédgyakorlatok, tartalmi összefoglalások német nyelven. A ballada és románc történeti