Református főgimnázium, Debrecen, 1911

32 5. Német nyelv. A) Nyelvtan. A főnevek ragozása. A főnevek képzése. Rokon értelmű és hasonló alakú főnevek. Melléknevek ragozása, fokozása, képzése. A számnevek és névmások használatában előforduló sajátosságok. Az ígetanból a kötőmód használata, a kondicionális, módbeli segédigék, az igenevek használata, az igeképzés. Praepositiók és határozó szók. B) Olvasmányok. Der Bau der Hauses. Bessere weil es Zeit is. Unsere Wohnung. Der Pilger. Das Gewerbe. Alle Menschen müssen arbeiten. Der Schmied.* Die traurige Geschichte vom dummen Hanschen.* Der Schmied. Mut iiber Gut. Die drei Brüder. Ein Geizhals. Die drei Standé. Sparsam ist nicht g'eizig. Verkehr und Handel. Der höfliche Knabe. Der Kaufmann und der Sc.hiffer. Der beste Empfehlungsbrief. Redeübung über des Post-, Telegraph- und Eisenbahnwesen. Zwei Briefe. Das gesellige Leben der Menschen. *Mein Vaterland. Vaterlandsliebe. Königliche Kinderzucht. *Mutterliebe. Beschreibungen aus der Natúr. Der Flusz. *Das Bachlein. *Das Meer. Berg und Tal. *Wanderlied. Der Lőwe. Der Steinadler. *Das Erkennen. *Das Riesenspielzeug. A csillagosok versek. A verseket könyv nélkül is megtanulták Előszóbeli beszélgetés az összes olvasmányok tárgyköréből. Kéthetenként írásbeli dolgozat : magyarból németre való fordítás. Kézikönyv : Schuster Alfréd, Német nyelvtan és olvasókönyv direkt módszer alapján, szemléltető képekkel. II. rész, második kiadás. Tanár : Dr. Nagy Zsigmond. 6. Történelem. Bevezetésül a történelem fogalma s a történelem előtti idők rövid ismertetése. Az ó-kortörténete a nyugatrómai birodalom bukásáig (476), folytonos tekintettel az államviszonyok és a műveltség fejlődésére. Heti 3 órán. Kéziköny : Kiss Lajos, Ó-kor történelme s Kogutowicz ó-kori történeti kézi atlasza. Fali térképek. Tanár : H. Nagy Elek. 7. Természetrajz. Az állatok bonc-, élet- és fejlődéstana. Rendszeres állattan ; állatkörök, a nevezetesebb osztályok és fontosabb rendek és családok tárgyalása, különös tekintettel az átmeneti alakokra. Minden tanuló tartozott legalább 100 bogár (Coleopterá)-ból álló gyűjteményt összeállítani. Jövő évben kétszárnyú (Diptera) és csőrös (Rhynchosa) rovarokat fognak gyűjteni. Heti 3 órán. Kézikönyv : dr. Roth S., Az állattan kézikönyve. Tanár : Török Péter. 8. Matematika, a) Két és több ismeretlenű elsőfokú hatá-