Református főgimnázium, Debrecen, 1907
135 levő tanügyi intézmények megismerése. Az értekezletek csak tanácskozó jellegűek és rajtok általánosan kötelező határozat nem hozható. A miniszter az autonom felekezeti középiskolák főhatóságait felkérte, hogy amennyiben az alájolc tartozó intézetek igazgatóinak ezen értekezletekben való részvételét kívánatosnak tartják, rájok az igazgatók figyelmét hívják fel. Ez a felhívás a mi főhatóságunk részéről is megtörtént. Minthogy ezen értekezletek jegyzökönyvei a közoktatásügyi miniszterhez felterjesztetnek és a kormány tanügyi intézkedéseire alapul szolgálhatnak, igazgatóinknak ezen értekezletekben való részvétele és ez úton a megállapodásokra való befolyása nemcsak hogy iskoláink autonom helyzetét nem érinti, hanem egyenesen iskoláink szellemének érvényesítésére nyújt alkalmat. 5. Rendkívüli tárgyak. A rendkívüli tárgyak közül ez iskolai évben az egészségtan, a francia nyelv, a gyorsírás, a szabadkézi rajz és a céllövés taníttatott. Az egészségtan VII. és VIII. osztályban heti 1—1 órán minden tanulóra kötelező, a többi rendkívüli tantárgy tanulása nem kötelező. A francia nyelvet a IV—VIII. osztálybeli tanulóknak két tanfolyamban heti 2—2 órán dr. Csűrös Ferenc rendes tanár (a szabadságolt dr. Nagy Zsigmond helyett), a gyorsírást a III. és IV. osztálybelieknek az idén egy tanfolyamban kezdőknek heti 2 órán Török Péter rendes tanár tanította. A heti 1 órás haladó tanfolyamra ez évben nem jelentkeztek. Mindkét tárgyat ingyen tanulhatják a növendékek. A gyorsírásban való magasabb kiképzésre az V—VIII. osztálybeli tanulóknak a főiskolai gyorsíró egyesület nyújt alkalmat. A szabadkézi rajzot évi 10 kor. díjért, de a szegény tanulóknak díj nélkül, heti 2 órán Bosznay István rendes tanár tanította. A céllövésben a VII. és VIII. osztálybeli tanulókat hetenkint egy délután (a játékdélután helyett) Búzás Miklós honvédszázados gyakorolta. A céllövésröl a Testi nevelés című pontban részletesen szólunk. A zeneelméleti ismeretek ébrentartására és a zenei érzék fejlesztésére Mácsai Sándor ének- és zenetanár vezetése alatt ez évben is vegyes énekkar és zenekör szerveztetett, amelyek az iskolai ünnepek alkalmával komoly törekvésüknek és elöhaladásuknak szép jelét adták. A zene tanulására különben alkalma nyílik ifjúságunknak a városi zenedében is, ahol intézetünk növendékei számára több ösztöndíjas hely van. 6. Tanulmányi előmenetel, fegyelmi állapot. A tanári kar állandó gondot fordított a tanulók előmenetelének és jó fegyelmi