Református főgimnázium, Debrecen, 1905

13 XXXIV., XXXV., XXXVI.. XLII., L.. LXV., LXVI.. LXXVII., LXXXIV., LXXXIX., XC„ XCI., XCII., CXIX., CXXXV., CXXXVni. Dicséretek: 5., 37., 64., 74., 76., 179. Heti 2 órán. Tanár: Mácsay Sándor. 9, Torna. A) Rendgyakorlatok: a) Katonai rendgyakorlatok a „in. kir. honvédségi gyakorlati szabályzat" szerint: a sorbaállás, igazodás, fedezés, fordulátok, rendekbe fejlődés; b) a tornázási rendgyakorlatokból:- kör, szög, csiga, kígyó- és ellenvonulások, kanyarodás. B) Szabadgyakorlatok: állások, járások, tagszabadgyakorlatok, birkózási- és társasgyakorlatok. C) Szergyakorlatok. D) Játék. Heti 2 órán. Tanár: Tóth Mihály. 10. Szépírás. Magyar írás. Heti 1 órán. Tanár A) és B) szakaszban: Varga Béla. II. osztály A) és B) szakasz. Osztályfőnök: A) szakaszban: dr. Nagy Zsigmond. B) szakaszban: Nyáry Béla. 1. Vallástan. Az újszövetségi szent könyvek tartalmának és íróinak ismertetése, összekötve bibliaolvasással. Zsoltárok és dicséretek tanulása és tartalmi ismertetése. Kézikönyv: Farkas Kálmán: Ó- és újszövetségi .kijelentés .története. Hetenként 2 óra. Tanár mindkét szakaszban: Varga Béla. 2. Magyar nyele, a) Olvasmányok és azok felhasználása, mint az első osztályban; költemények megtanulása és elmondása, b) Nyelvtan: Az egyszerű mondat; különösen a határozó mondatrész használata és osztályozása. Összetett mondatok. Rokonértehnü szócsoportok, szóképzés és összetétel, c) írásbeli dolgozatok, a nyelvtani tananyag és fogalmazás gyakorlására. Heti 5 órán. Kézikönyvek: dr. Gulyás István: Módszeres magyar nyelvtan. II. Badics Ferenc: Magyar Olvasókönyv. Tanár A) szakaszban: dr. Nagy Zsigmond, B) szakaszban: Szeremley Béla. 3. Latin nyelv. Az alaktan befejezése. Az imperfectiun, perfectum és supinum tőalakok képzése a tiszta tőtől s