Református főgimnázium, Debrecen, 1902

43 2. Magyar nyelv. Rendszeres magyar nyelvtan. Olvasmányok elemzése, tárgyi, nyelvi, mondattani stb. szempontból. A költemények könyvnélkül is. írásbeli dolgozatok. Heti 3 órán. Kézikönyvek: dr. Gulyás István: „Rendszeres magyar nyelvtan", Badies F.: „Magyar olvasóköny." Tanár: A) szakaszban: dr. Gulyás István, B) szakaszban: Révész Lajos. 3. Latin nyelv. Cornelius Neposból: Míltiades. Themistocles. Phaedrusból: az 1. könyv összes meséi (könyvnélkiil is.) A szerzők életrajza. Ezen olvasmányok alapján az alaktan átismétlése s az egyszerű mondat tana. Iskolai írásbeli gyakorlatok. Hetenként 6 órán. Kéziköny vek: Sinka Sándor : „Latin olvasókönyv" Cornelius Nepos után. Tüdős János: „Phaedrus", Csengeri János; „Mondattan." Tanár: A) szakaszban: dr. Gulyás István, B) szakaszban : Révész Lajos. 4. Német nyelv. Nyelvtan: az olvasás és írás gyakorlása; a főnévi erős és gyenge ejtegetés; a melléknév ejtegetése, fokozása; a számnév, névmás, praepositio; segítő és módosító igék, az igeragozás, a szórend ismerete. Fordítottak és elemeztek 20, részint prózai, részint verses olvasmányt, az utóbbiakat könyvnélkiil is megtanulták. Az olvasmányok alapján beszédgyakorlat. Heti 4 órán. Kézikönyv: Zimmermann Gyula: „Német nyelvtan" és „Olvasókönyv" I-ső rész. írásbeli dolgozat 2 hetenként. Tanár: A) és B) szakaszban: Kecskemétliy M. Lajos, 5. Történet. Magyarország története a mohácsi vészig. Hetenként 3 órán. Kézikönyv: Dr. Baróti Lajos és dr. Csánky Dezső: „Magyarország története." Tanár: A) szakaszban: Nagy Elek, B) szakaszban: Harsányi Pál. 6. Földrajz. Amerika és Ausztrália földrajza. A mathematikai és fizikai földrajz elemei. Térképrajzolás. Heti 3órán. Kézikönyv: Bodnár és Pallagi: Földrajz Ill-ik része. Tanár: az A) szakaszban: Görömbei Péter, B) szakaszban: Harsányi Pál.