Református főgimnázium, Debrecen, 1875

_ 16 magamat késznek nyilvánítom. — Ajándékozzanak meg, kérem, szives bizalmukkal, magamat kegyeikbe ajánlom ! Nagytiszteletü s tekintetes tanárkar, — nagyérdemű tiszttársaim! Értekezésemben elmondtam, mikint alakul parányokból test a vonzerőnél fogva. A vonzerő erkölcsi értéke a rokonszenv ; a vonzerő tartja össze a világot, a szeretetet törvénye a társadalmat. Most midőn saját parányiságom önök testületéhez csatoltatik, érzem, hogy azon helyen csak ugy állhatok meg, ha hozzájok nem alakiság, hanem testületi rokonszenv fűz. Ila az erkölcsi vonzerő közöttünk meglesz, oly szilárd állományt fogunk képezni, mely közös czélunkra, t. i. a haza felvirágoztatására irányzott törekvésünkben lazultságot soha sem szenvedhet. Önöktől fogadtam el eddig is legtöbb hatást s ennek köszönhetem, hogy ezután önökkel együtt hathatok. Kérem jövőben is, hogy gazdag tanulmányaikkal elhalmozni, bölcs tapasztalataikkal oktatni, pályám rögös utain támogatni szíveskedjenek. Részemről legyenek meggyőződve, hogy valamint volt tanáraim iránt a legnagyobb hálával, ugy a testület minden egyes tagja iránt a legszívélyesebb indulattal viseltetem. Te pedig igen tisztelt tudós férfi, nagyérdemű elődöm, az általam elfoglalandó tanszéken! kinek neve főiskolánk történelmében megörökítve van s emléke, mig kő kövön marad, el nem enyészhetik, fogadd ez alkalommal ünnepélyes üdvözletemet, mely reád nézve viselt hivatalodtól való bucsuüdvözletűl szolgál! Bennem is fogod szemlélni — erkölcsi értékre emelve a természetnek azon fenséges törvényét, mely az erők átültetéséről tanit; mert hiszen a tudomány azon ágát, melyet a növendékek lelkébe én is tovább plántálok, alapjában tőled bírom; a tőled vett erőt hatványoztam a bécsi műegyetemen s fogom még inkább hatványozni önképzés által e főiskolában. Áldjon meg érte a mindenható! Nemes tanuló ifjúság! — főleg leendő tanítványaim! Valamint a tudománynak e temploma, melynek falai közt vagyunk, tanulók számára emeltetett; valamint ez intézetnek tanárai az önök szellemi érdekében fáradoznak: ugy e jelen iskolai ünnepély hatása is végeredményében önökre van számítva. Tanuljanak önök nem kényszerítésből, nem hiúságból, sem haszonlesésből, mert ezek igen gyenge rugók: tanuljanak önök tudományszeretetböl, ez a leghatalmasabb indok. — A tudomány hatalom; fegyverei a toll és ékesszólás. — Mi-