Református főgimnázium, Debrecen, 1854

22 Az 185

4|

5-ik isk. évben magyar nyelvbeni kidolgozásra kitűzött feladatok. VlII-ik osztályban. 1. A

1 nemzeti irodalom történetét tudni minden mivelt embernek nélkülözhetlen. 2. A' valódi nemesség szív 's lélek tulajdona, nem pedig az ősöktől azoknak czimerével örökölhető. 3. A' törvény kegyeletes tisztelete és annak minden egyes ember részerőli feltétlen engedelmesség segit minden társaságot czéljához. 4. Zrinyi Miklós hős halála Szigetnél. 5. Saját vallása iránti hidegség, szintűgy mint a

1 mások vallásos hite iránti türelmetenség műveletlen lélekre mutat. 6. Az idősebbek mindenkor tiszteletet érdemelnek. 7. Az ősök nagy tettei emléke csak a' nemzetben támadt jeles irók által megdicsőittetve élhet örökké. 8. Kebledben és fejedben ezerféle erő szendereg, mit felkölteni, kifejteni és alakítani ten dolgod. 9. Vörösmarty mint nagy magyar költő ismertetése. 10. Önként választott tárgyú lanti költemény. 11. Diogenes és Nagy-Sándor találkozása. 12. A"

1 kétszínű. Jellemkép. 13. Wissen ist Leben. Hölty. 14. Művészi szabadság, érzékitési szabályosság és modor. Széptani elmélkedés. 15. Az istent féljétek, a' királyt tiszteljétek, embertársaitokat szeressétek. VII-ik osztálybau. 1. Buzdító beszéd az iskolai év kezdetén. 2. Az 1741—diki országgyűlés. Történeti elbeszélés. 3. A

1 magyar irodalom történet tanulására serkentő indokok. Értekezés. 4. A' derék nem fél az idő mohától. A' koporsóból kitör és eget kér, 'S nagy nevét minden jelen és jövendő Századok áldják Berzsenyi. 5. Elmélkedés egy várrom felett. 6. Orando et laborando. (A' debreczeni főiskola pecsétjéni jelmondat jelentése s magyarázata). 7. Ki mint vet, ugy arat (Történeti példákkal bebizonyítva). 8. Minden órádnak leszakaszd virágát, A' jövendőnek sivatag homályit Bizd az istenség vezető kezére 'S élj az idővel Berzsenyi.