Tanácsok közlönye, 1974 (23. évfolyam, 1-68. szám)

1974 / 54. szám

1024 TANÁCSOK KÖZLÖNYE 54. szám (2) Az értelmi fogyatékosok képzéséről differenciáltan kell gondoskodni. Az enyhébb fokban sérült értelmi fogyatékos (debilis) gyermekek a kisegítő iskolában, a középsúlyos fokban sérült, de képezhető értelmi fogyatékos (imbecillis) gyermekek a foglalkoztató iskolában tesznek eleget tankötelezettségüknek. (3) A kisegítő iskolákban és foglalkoztató iskolákban a személyi és tárgyi feltételek biztosításával a tanulók egésznapos foglalkoztatására kell törekedni. (4) Külön intézményekben vagy szervezetileg az érzékszervi, illetőleg testi fogyatékosok intézményeihez tartozó külön tagozatokban kell gondoskodni az érzékszervi, vagy testi fogyatékosságuk mellett értelmileg is fogyatékos képezhető gyermekek oktatásáról-neveléséről és egészségügyi ellátásáról. (5) A mozgássérült (motorikus dysfunkciós) gyermekek — egyéb fogyatékosságukra való tekintet nélkül — a Mozgássérültek Nevelőképző és Nevelőintézetének ellátási körébe tartoznak [36/1963. (XII. 21.) Korm. sz. rendelet]. A tankötelezettség teljesítésének biztosítása érdekében a Mozgássérültek Nevelőképző és Nevelőintézetéből elbocsátott (helyreállított) tankötelesek további iskoláztatásáról a lakóhely szerint illetékes iskola igazgatója köteles gondoskodni. A további iskoláztatásról szükség esetén bentlakásos intézetbe való beutalás útján a megyei (fővárosi) tanács végrehajtó bizottságának művelődésügyi feladatokat ellátó szakigazgatási szerve gondoskodik. (6) A kisegítő iskolai tanulmányaikat befejező tanulók továbbképzéséről, társadalmilag hasznos munka végzésére való felkészítéséről, illetőleg a képzésben érintett vállalattal (vállalatokkal) együttműködve szakmai előképzéséről és betanított munkássá való képzéséről a kisegítő iskola keretében létrehozható külön tagozaton lehet gondoskodni. E tagozatokon kell biztosítani azoknak a tanulóknak a továbbképzését is, akik a kisegítő iskolát tankötelezettségük ideje alatt nem tudták elvégezni. Az ilyen tagozatok és az érintett vállalatok együttműködését külön megállapodással kell rendezni. (7) A fogyatékosok szakmunkásképzését a munkaügyi miniszter az egészségügyi miniszterrel együttesen, egyéb szakmai képzésüket pedig az egészségügyi miniszter a munkaügyi miniszterrel, az oktatási miniszterrel és az ágazat szerint illetékes miniszterekkel egyetértésben szabályozza." 13. §. A R. 32. §-a helyébe a következő rendelkezések lépnek: „32. § (1) A közismereti tárgyakra oktatható értelmi fogyatékos tankötelesek részére kisegítő iskolát akkor kell létrehozni, ha a nagyközség, város, megyei város, fővárosi kerület területén, illetőleg körzetében számuk az ötven főt meghaladja. Ha a rászoruló tanulók száma és területi megoszlása ezt indokolja, nagy kiterjedésű városokban és fővárosi kerületekben több kisegítő iskola is létrehozható. (2) Ha a községben, városban, megyei városban, fővárosi kerületben 10 főt meghaladja az olyan közismereti tárgyakra oktatható értelmi fogyatékos tankötelesek száma, akiknek kisegítő iskolai oktatásáról-neveléséről — férőhely hiányában vagy bejárási nehézség folytán — nem tudnak gondoskodni, ezek számára az általános iskolában kisegítő osztályt (tagozatot) kell szervezni. (3) A beszédhibában szenvedő gyermekek számára az önálló igazgatású gyógypedagógiai intézményekben, — illetőleg azokon a településeken, ahol gyógypedagógiai intézmény nem működik, az általános iskola keretében — beszédjavító (logopédiai) csoportokat lehet szervezni. A beszédjavító csoportok szervezésére és vezetésére külön jogszabályban foglaltak az irányadók. Beszédjavító csoportot csak gyógypedagógiai szakképesítésű pedagógus vezethet. A beszédjavító csoportok részére az általános iskolákban kell helyiségeket biztosítani. (4) Az általános, iskolában működő kisegítő osztályok és beszédjavító csoportok szervezetileg és igazgatásilag a helyben működő önálló igazgatású gyógypedagógiai intézményhez tartoznak. Ha helyben önálló igazgatású gyógypedagógiai intézmény nincs, a kisegítő osztályok, továbbá a beszédjavító csoportok szervezetileg és igazgatásilag az általános iskolához tartoznak és mind személyi, mind tárgyi feltételeiket az általános iskola keretében (költségvetésében) kell biztosítani, szakmai működésüket pedig a megyei tanács végrehajtó bizottságának művelődésügyi feladatokat ellátó szakigazgatási szerve által kijelölt gyógypedagógiai intézmény igazgatója segíti. (5) A kisegítő osztályokat — a váltakozó oktatás megszüntetésével — külön tanteremben kell elhelyezni. (6) A kisegítő osztályok részére az általános iskolában kell tantermet biztosítani azokban a hely-