Tanácsok közlönye, 1972 (21. évfolyam, 1-64. szám)

1972 / 56. szám

1030 TANÁCSOK KÖZLÖNYE 56. szám Melléklet a 116/1972. (16) Mii. M. számú utasításhoz IRÁNYELVEK a fővárosi, megyei, megyei városi tanácsok végrehajtó bizottságainak munkaügyi feladatokat ellátó szakigazgatási szervei irányítása (továbbiakban: irányító szerv) alá tartozó PTI-ek szervezeti és működési szabályzatának elkészítéséhez A Működési Szabályzat bevezetője A bevezető rögzítse, hogy a 116/1972. (16) Mü. M. számú utasítás alapján került sor a Működési Szabályzat megalkotására. Célszerű azt is kimondani, hogy: — a PTI működési területén és feladatai végzése alkalmával a Működési Szabályzatban foglaltakat alkalmazva, valamint — az ifjúság pályaválasztási tanácsadása, pályákra irányítása fontos állami és társadalmi érdek, ezért a feladatok megoldásába és végrehajtásába minden érdekelt fél (vállalatok, intézmények, állami gazdaságok, ipari és mezőgazdasági termelőszövetkezetek, fogyasztási szövetkezetek, továbbá a fegyveres erők; továbbiakban: munkáltatók) és társadalmi szervezet aktív közreműködését biztosítani szükséges, továbbá — a Működési Szabályzat a területi — helyi — viszonyoknak megfelelően ismertesse a Kormányhatározatban és az együttes végrehajtási utasításban meghatározott alapvető feladatok és célkitűzések megvalósításaira legcélravezetőbb törekvéseket. I. A Pályaválasztási Tanácsadó Intézetek feladata A Működési Szabályzat nem tartalmazhatja a PTI feladatainak teljes tételes felsorolását, hanem csak azokat a feladatokat, melyek működésére alapvetően jellemzőek, különösen: 1. Az általános feladatok terén a) az országos számításokból rendelkezésre bocsátott szakmai segédanyagok, felmérések, népgazdasági érdekeknek megfelelő pályairányítási elvek, a foglalkoztatható létszám alakulására vonatkozó adatok, prognózisok, pályaválasztási tanácsadás, pályairányítás szempontjából elvégzett elemzéseinek és útmutatásainak érvényesítését és alkalmazását a pályaválasztási tanácsadó tevékenységben, a területi sajátosságok, igények és lehetőségek figyelembevételével, illetve az országos és a területi érdekek egyeztetésével; b) az illetékes tanácsok mellett működő Pályaválasztási Tanácsok által kialakított irányelvek, állásfoglalások elkészítésében való közreműködést és végrehajtásának elősegítését: — az elvi és gyakorlati tapasztalatok összegezését, elemzését és területi alkalmazását, valamint — a területi (helyi) munkaerő-forrás hatékonyabb felhasználását az országos és a helyi érdekek jobb összehangolását; c) az Országos Pályaválasztási Tanácsadó Intézet (OPTI) közreműködésével az országos és a területi propaganda tevékenység segítését, a helyi tömegkommunikációs szervek szakanyagokkal, információkkal történő támogatását, a pályaválasztást elősegítő kiadványok készítését, terjesztését; d) a munkáltatók, intézmények és a társadalmi szervezetek (KISZ, Hazafias Népfront, Szakszervezetek, Magyar Üttörő Szövetség, szövetkezeti szövetségek, területi, illetve helyi szervezetei) a pályaválasztási tanácsadásban történő közreműködésébe való bevonását, intézményes összehangolását; e) a Munkaügyi Minisztérium által koordinált pályaválasztási tanácsadással összefüggő elméleti módszertani kutatási témákban (lehetőségük és felkészültségük figyelembevételével) való közreműködést, illetve az OPTI által rendelkezésre bocsátott kutatási eredmények területi alkalmazását; f) a PTI munkatervének elkészítését és a felügyeleti szervvel történő jóváhagyatását. 2. Az iskolai pályaválasztási tanácsadói tevékenységgel kapcsolatban: a) a szervezett és rendszeres iskolai pályaválasztási tanácsadás eszmei, tartalmi módszertani, szervezeti segítését és területi egyeztetését; b) az iskolák kérése alapján, esetleg egyének, valamint állami — szövetkezeti szervek és intézmények kérésére a tanulók pszichológiai vizsgálatának és egyéni pályaválasztási szaktanácsadásának végzését, a vizsgálati eredmények feldolgozását — összegezését, a művelődésügyi szakigazgatási szerv, illetve a pedagógusok számára való közreadását; c) az iskolai pályaválasztási tanácsadó tevékenységhez szükséges pszichológiai, pályalélektani, pedagógiai módszerek széles körű alkalmazásának — elsajátításának — elősegítését, a pedagógusok rendelkezésre bocsátását; d) a fizikai dolgozó szülők gyermekeinek, az állami gondozott gyermekék, a leányok, továbbá a problematikus ifjúsági rétegek pályaválasztási tanácsadásának, pályára irányításának kiemelten történő segítését; e) az egészségügyi szervekkel (iskolai orvosi, körzeti gyermekorvosi, körzeti orvosi szolgálattal) együttműködve a pályaválasztás egészségügyi szempontjainak tudatosítását, a rehabilitációra szoruló és egészségileg károsodott tanulók részére speciális tanácsadást és pályára irányításuk támogatását; f) a tanulók pályaválasztási szándékának felmé-