Társadalomtudomány, 1928 (8. évfolyam, 1-8. szám)
1928 / 3-5. szám
127 désagrégées exigent les droits de minorité, la force assimilatrice de la nation magyar resté entiére et intacte. 2. Charles Bálás: Réíorme de l'enseignement des scíences -politiques et du droit. L'enseignement universitaire exige, afin d'étre efficace, un programme d'études adéquat et des professeurs dont la science sóit á l'épreuve de toute critique. De l'ancien programme d'études conservons tout ce qui a fait ses preuves, mais éliminons au contraire tout élément trouvé préjudiciable. La bifurcation: sciences politiques et droit, s'est avérée pernicieuse, il est donc nécessaire de rétablir la qualification jurisprudentielle unifiée. L'insuffisance des connaissances jurisprudentielles s'est toujours fait sentir chez nos fonctionnaires, entrés au service de l'administration en vertu de leurs diplőmes d'études politiques. Malheureusement on a continué de réduire la mesure des connaissances de droit exigées, en instituant une faculté et une qualification nouvelles, dites d'économie publique, quant au contraire il serait nécessaire de retourner á l'unité et compléter les études de droit par celles d'économie publique. Le systéme francais édifié sur la double base du droit civil et de l'économie publique, donne d'excellents résultats. II est á souhaiter que le doctorat ait un caractére exclusivement scientifique et que la qualification dépende des examens de droit, complétés par ceux d'économie publique, Les examens ont donné des résultats meilleurs et plus súrs les colloques obligatoires. Auprés des Universités les Académies de droit ont perdu leur utilité. II faut — soumettre le choix des professeurs á des garanties scientifiques. La qualification des professeurs extraordinaire en est un moyen suífisant. La mesure du mérite scientifique décidant le choix des professeurs ordinaires dóit étre rigoureusement fixée, car un choix déterminé par d'autres motifs met le niveau de l'enseignement en péril. Ici apparait l'idée d'une „école libre des sciences économiques et sociales". Sans la régularisation des adjoints il ne peut étre question d'une administration moderné des études, ni de l'activité des séminaires. Sans chaires paralléles point d'Université dans le sens moderné du mot. 3. Francois Albrecht: La crise de la démocratíe hongroise. La crise de la démocratie est la résultante de deux composanís: de la crise de la démocratie générale en Europe d'une part, et d'autre part des vices d'organisation et de dévéloppement, spécialaux á notre pays. L'idée démocratique propre au génié national sombre dans l'idéologie du liberalisme politique et économique dominant. Aucune classe, aucun milieu social ne la soutient en la représentant, ni ne se forme á cet
