Jogállam, 1918 (17. évfolyam, 1-10. szám)

1918 / 1-2. szám - A választójog művelődési vonatkozásai

128 DR. GÖNCZI JENŐ vezetni próbál és megadja a kultúra sejtelmét. Természetesert azok, a kiknek az elemi népiskola egyetlen és utoljára látogatott iskolájuk, ez iskolából magából csak félig kész és hézagos, ismereteket hozhatnak az életbe. Mégis a nagy számok tömegében, az ilyenek között, nagyobb lesz a készség a helyes, tapasztalatok és teljesebb ismeretek megszerzésére, mint az elemi ismeretekkel nem birók sorában. S a magyar népiskola munkájának értéke az utolsó évtizedek folyamán egyre emelkedik. Általában s különösen az utolsó évtizedben az 1907 : XXVIL és az 1913 : XVI. t.-cz. alapján fokozódik, állami és kulturális szempontból egyaránt, az állam felügyelete. Egyre jobban képzett tanítók egyre tökéletesebb s a társadalmi szempontokra figyelemmel levő tantervek szerint látják el az oktatást. S ujabban nálunk is, csakúgy mint Európaszerte, tért hódit a nevelésben az állampolgári nevelés gondolata, mely a tanulókat, tudatosan leendő állampolgári hivatásukra, az állam életében való részvételre kívánja előkészíteni. A mint tehát az elemi" népiskola, évről-évre uj és uj nemzedékeket ad át a magasabb iskoláknak s az életnek, a népiskola fejlődésének megfelelően tökéletesednek azok a készségek is, melyekkel növendékeit elbocsátja. S mindez fokozottan áll a középfokú iskolák negyedik osztálya által nyújtott ismeretekre. A mondottakból következik, hogy abban a választóközönségben, a mely elenyésző kivétellel ir-olvas és többségében legalább elemi ismeretekkel bir, aránylag inkább alakulhat egységes közvélemény. S bármily felfogást valljon is valaki a választó pszichológiájáról, akár álljon azon az alapon — a mint az irodalom túlnyomó része — hogy a választó öntudatos politikai lény, a ki érdekei szerint cselekszik s tudja, hogy az egyes kérdésekben mi az érdeke, akár tartsa azt — mint ujabban Graham Wallas az ember politikai természetéről irt munkájában («Humán nature in politics» '909.) — hogy a választó nagy mértékben érzelmek szerint, ösztönök alapján külső befolyás alatt jár el, mindegyik felfogás mellett arra a következtetésre kell