Katolikus Főgimnázium, Csíkszereda, 1942
18 munka egyöntetűségére való tekintettel — az intézet vezetősége irányítsa. — Az iskolai leventecsapat keretein belül ebben az évben is mű» ködött a híradós-csoport Martin Béla tanár, híradós szakoktató veze* tése alatt. Az oktatásokat tiz tanuló látogatta rendszeresen. Március 30.*án a kijelölt hivatalos bizottság előtt valamennyi híradós*leventc letette a morse hangolvasási vizsgát. Mindennapos félórás testnevelés. A folyó tanévben kezdte meg ifjúságunk a mindennapos félórás testnevelést. — Annyira jó hatással voltak a harmadik tanítási óra után tartott gyakorlatok az ifjúság testi és szellemi felfrissülésére, hogy a tanári testület jónak látta azoknak egész télen át a szabadban való folytatását. Az őszi és tavaszi átmeneti időben az ifjúság az intézet folyosóin végezte a félórás testgyakorlást. Á vezetést és felügyeletet Nagy Dezső és Kamenyifzky Árpád testnevelő tanárok látták el Deák Gyula és Pálosy László tanárok segítségével. Az egyes osztályok clőtornászai a felső osztályos tanulók közül kerültek ki, akik nagy buzgalommal látták el feladatukat. Tanulmányi előmenetel. Ifjúságunk tanulmányi előmenetele ál* tálában kielégítőnek mondható. Bár tehetség és igyekezet szempontjából a tanulók nagy része megfelel a követelményeknek, alsó ősz* tályaink túlzsúfoltsága érezhetően hátráltatja a munkát és megnehezíti az egyénekkel való beható foglalkozást. A felső osztályoknál mutat* kozó gyengébb előmenetel részbeni oka, a szigorúbb elbírálás, mely csak az arra igazán érdemeseket akarja érettségi bizonyítványhoz jut* látni. Az új rendszerre való áttérés egyes tárgyaknál még mindig érezhető nehézséget okozott. A román nyelvvel együtt három modern nyelvnek a tanulása ugyancsak számottevő nehézséget jelent, külö* nősen ha tekintetbe vesszük, hogy könyvhiánnyal is kell küzdenie a tanulónak. A fenti nehézségek miatt is igyekezett a testület az egye* sületekben folyó munkát határok közé szorítani. Oktatófilm. A nevelő*oktatás eredményesebbé tételében nagy segítségünkre volt a filmoktatás bevezetése. A VKM. oktatófilm kirendeltségének jóvoltából az elmúlt tanév végén hozzájutottunk a vetítőgéphez és ez évben a gyöngyvászon vetítővászonhoz. A jól ki* választott filmek lepergetésével a tanárok igen eredményes órákat tart* hattak, a tanulók pedig éiményszerüen szemlélhették a részükre sok* szór nehezen elképzelhető dolgokat. Különös jelentősége van a film* mcl való szemléltetésnek nálunk, ahol a tanulók nagyrészc falusi környezetből kerülvén ki, sem ipari központokat, sem idegen tájakat nem láthatott. A tanév folyamán 53 oktatófilmet mutattunk be, amelyek*
