Katolikus Főgimnázium, Csíkszereda, 1941

áó

elmélyítésé, Önfudatositása volt mindnyájunk célja. Résztvettünk minden közös magyar megmozdulásban és igyekeztünk magatartásunkkal másoknak is példát adni. Határozott kötelességünknek éreztük a közösségi tudat kialakítását a magunk és tanítványaink lelkében. Különös gon* dunkat képezte ezenkívül a közösségért végzendő munkára való ne* velés. Az év folyamán több hazafias ünnepélyt is rendeztünk, amelyre a szülőket és városunk egész társadalmát meghívtuk.

Tanulmányi előmenetel. Ifjúságunk tanulmányi előmenetele a legtöbb osztályban jó, általában kielégítőnek mondható. E téren azon* bán még mindig sok a kívánni való. Bár tehetség szempontjából semmi panaszunk nincs, alsó osztályaink túlzsúfoltsága hátráltatja bizonyos fokig az eredményes oktatást. Felső osztályaink előmenetelén pedig még mindig érzik az elmúlt idők határa. Néhány évnek kell eltelnie, mig az új, egészséges szellemben nevelkedő alsó osztályok, erős, min* den szempontból kifogástalan felső osztályosokká serdülnek. A tanév is átmenetű jellegű volt és az új rendszerre való áttérés komoly ne* hézségek elé állította tanulóinkat. A tanári testület azt tapasztalta, hogy a sok egyesületi munka túlságosan igénybe veszi a tanulókat. Éppen ezérí a tanári testület komoly megfontolás tárgyává fogja tenni, mely egye* sületek munkáját engedélyezze, mert a tanuló első és legfontosabb kö* telessége a tudományokban való előhaladás, amiben semminek sem szabad őt meggátolnia. Az uj magyar élet lelkiismeretes, kemény munkát követel, amit már az iskolában meg kell kezdeni.

Fegyelmi állapot. A tanév folyamán súlyosabb fegyelmi vét* ség csupán egy esetben fordult elő. A tanulóval szemben a Rend* tartás által előirt intézkedést foganatositfottuk.

Egészségi állapot. Enyhe lefolyású fültőmirigygyulladástól és könnyebb influenza esetektől eltekintve fertőző betegség nem fordult elő. Szomorú szívvel kell jelentenünk azonban, hogy a folyó évben két kiváló növendékünket Komád Kálmán VII. oszt. és Simon Imre

I. b. oszt. tanulókat szólitotta magához az Ur.

Ének* és zeneoktatás, rajzkiáilitás. Sajnálattal látja a tanári testület, hogy azok a tantárgyak, amelyek fiainkban nagy nemzeti ér* fékeink, a dal és a művészetek iránti érzéket vannak hivatva kifej* leszteni, a középiskolában elég mostoha elbánásban részesülnek. Kü* lönösen áll ez ének* és zeneoktatásunkra. Intézetünk minden lehetőt megtett, hogy növendékeink a magyar dal szépségét megismerjék és abban gyönyörködhessenek. Nemcsak intézetünk ünnepélyein, hanem a városban is gyakran szerepelt az énekkar a hallgatóság igen nagy elismerése mellett. A tanári testület tudatában van annak a hivatás*