Katolikus Főgimnázium, Csíkszereda, 1911

fogalma : mely jogokat követel és oszt. És egyedül követeli és osztja a jogokat. S ha ehhez a fogalomhoz nem járul nemzeti hagyományok színe és illata, akkor én az új márciust nem várom.

De faji büszkeséget szavaló ifjúság se hozza meg azt üdvöt adóan, ha a munka nem acélozza izmait. A mai nap, az ifjúság legszebb ünnepe, tehát joggal veszi keretébe az önképzés munkájának latolgatását is. Kedves régi szokást gondolunk felújítani akkor, midőn az önként vállalt munkásság fokozására kitűzött pályatételek eredményéről ily fényes keretek között az Önképzőkör legdíszesebb ünnepélyén számolok be. Ünnepeljük ilyeténképpen nemcsak a szép múltat, de a fövőt kialakító munkát is. S ünnepeljük azokat a kedves és igazán nemes gondolkozású férfiakat, kik az iskola iránti meleg érdeklődésüknek folyományaként anyagiakban járultak hozzá az ifjúság munkálkodásának fokozásához. Ünnepeljük azokat az ifjakat, kik elég bátrak neki vágni s elég erősek kitűzött célokat elérni.

Meg kell azonban vallanom, hogy engem a kijelölt 8 tételre beérkezett 29 pályamunka, ha számban ki is elégit, de súlyban, minőségben nem. Nem látok elég önállóságot bennök, de annál több kapkodást, ez bántó tünet. Aki nem törekszik legalább önállóságra s aki nem pirul más eredményeinek sajátjaként feltűntetése miatt, az gyáva.

Gyáva népnek pedig nincs hazája s ne is legyen.

Mindamellett vannak olyan dolgozatok is, melyek elejét veszik a mai ünnepies hangulatunk megromlásának. (hz alábbi eredmény kihirdetése után :)

Ezekben akartam mélyen tisztelt közönség az önképzőköri munkásság műhelyébe bepillantást nyújtani s midőn szives türelmüket tovább feszíteni nem

64