Katolikus Főgimnázium, Csíksomlyó, 1904

Ki

belső szerkezete, táplálkozása. A szövetek élettani szerepe. A növények szaporodása; a termés és a mag alakúlása a terjedésre való berendezéssel. A csírázás. A növekedés és a mozgás tüneményei. Az osztályozás elvei, Linné rendszere és a természetes rendszer ismertetése. A virágtalan növények kiválóbb jellemvonásaik alapján ismertetve. A virágos növények csoportjai, kiváló tekintettel a helyi fajokra és elterjedésükre. Növénygyüjtő kirándulás. Tankönyv : Pintér Pál : Növénytan, a gimnáziumok negyedik oszt. számára

Tanította : Csató János.

Rajzoló geometria, heti 2 óra. Kör, ellypsis, hyperbola, parabola származása, tételei különös tekintettel a szerkesztésre. Térelemek egymáshoz való viszonya. Projekció egy és két képsíkon. Görög, arabs-mór és renaissance stilű or- namentek rajzolása és színezése fali minták után. Tankönyv : Dr. Fodor és dr. Wagner : Constructiv planimetria.

Tanította : Wolf Károly.

V. OSZTÁLY.

Osztályfőnök : Dr. Király Henrik.

Vallástan, heti 2 óra. A vallás és a vallástan fogalma és felosztása. A hit. Az igaz hit fönmaradása. A szentírás. A szenthagyomány. A hitvallás. Istenről. A teremtés műve. Jézus Krisztus, mint Megváltó ; megdicsőülése. Az anya- szentegyház. Az isteni kegyelem. A kegyelem-eszközök. Utolsó dolgok. Tankönyv : Dr. Pokorny Emánuel: Keresztény katholikus hittan.

Tanította: Balog József.

Magyar nyelv, heti 3 óra. A prózai műfajok elmélete olvasmányok alapján. Olvasmányok : A Balaton (Eötvös Károly után). A magyar halászember, Id. Vesselényi Miklós báró (Kemény Zsigmond báró). Deák Ferenc (Cseugeri Antal). Pázmány Péter mint szónok (Fraknói Vilmos). Arany és Petőfi (Gyulai). Mátyás király szobra Fadrusztól (Alexander B.). Árpád legyőzi Zalánt (Anonymus). Kazincy Ferenc nagyatyja házában (Kazincy). Szent Imre halála és megdicsőülése (Karácson Imre). Drégely (Mikszáth). Sziget-