Katolikus Főgimnázium, Csíksomlyó, 1897

kötött, és staecató-hangjegyek kivitele, továbbá a második fekvés ismertetése, végre összjáték, úgy mint duett, quar- tett és egész zenekarban. K. k. Huber K.

3. b) Haladók. (7 ifjú) Ugyanaz, mi a haladóknak. Azon felül keresztek és b-k teljes számban való használata. A második és harmadik fekvés ismertetése és betanulása. Összhangtan elemei.

4. Zenekar. Az ifjúsági zenekar az a) haladók és b) haladók jobbjaiból alakíttatott (17 ifjú), kik ünnepélyesebb alkalmakkor a nemzeti és classicus zenéből vonó hangszereken darabokat adtak elő úgymint: szóló, duett, quartett és egész zenekarban. Folyó tanévben az ifjúsági zenekar 1 egyházi, 20 magyar népdalt és 11 classikus zenedarabot tanult be s adott elő.

Tanitotatta: Korber Imre.

— 66 —

Franczia nyelv.

A franczia nyelyvet tanuló ifjúság 14-ifju ezen tanév- . ben is 3 csoportra azaz „kezdők“, „haladók“ és b) haladók csoportjára osztatott. Összesen heti 4 óra.

1. Kezdők, heti 2 óra. K. k. Dr. Ploetz; Syllabaire. Tananyag: Hangtan a franczia olvasás szabályai. Az egyszerű mondatból kiindulva az igehajlitás, állító, kérdő, tfgadó és kérdő tagadó alakban. Körülirt igeragozás. A határozott, határozatlan és részelő névelő. Főnevek ejtegetése. A melléknevek neme, egyeztetése és fokozása. A számnevek. A névmások. Szótanulás. Fordítások. Havonkint egy írásbeli iskolai dolgozat.

2. Haladók, heti 1 óra. K. k. Hofer Károly „Rendszeres franczia nyelvtan; a beszédrészek nyelvtana részletesen, a rendes és rendhagyó igék ragozása behatóan. Olvasmányok. Szótanulás. Fordítások. Költemények és mesék betanulása. Havonkint egy Írásbeli iskolai dolgozat.

b) Haladók, heti 1 óra. K. k. Hofer Károly „Rendszeres franczia nyelvtan és Kohn Adolf olvasókönyve“; rendes és rendhagyó igék ismétlése behatóan. Olvasmányok fordítása francziából magyarra és magyarból francziára. Költemények és mesék betanulása. Franczia társalgás.

Tanította : Korber Imre. *

*