Katolikus Főgimnázium, Csíksomlyó, 1895
37 latokat megtartja; a tananyag elvégzését, a tanárok helyettesítését biztosítja, a fegyelmi ügyeket intézi. A szerzetesrend főnöke ügyeljen, hogy oly tanárokat alkalmazzon, kik a tanításra alkalmasok. Ezeknek az erkölcsben és tudományokban tündökölniük kell, a tantárgyakban és módszerekben járatosak, szorgalmasok legyenek. A tanárok kiválasztása úgy történik, hogy hármat a szerzetesrend főnöke a főigazgató utján a tanügyi bizottság elé terjeszt, a gubernium kinevez ezek közül egyet, ki a gubernium tudta nélkül nem mozditható el. A magukat kitüntetett tanárok a fölség részéről jutalomra számíthatnak. A nemzeti és latin iskola viszonosságánál fogva meg kell azon visszaélést akadályozni, hogy az iparos és földmives családok sarjai, kiknek később a szülők hasznát vennék, most mint csekély telietségüek a szülők téves felfogása vagy előszeretete miatt iskolába küldessenek s igy jövőjük bizonytalan legyen; a felség úgy akarja, hogy mindenki előtt ne legyen tárva az iskola, azért a nemzeti iskola bevégzése nélkül senki sem mehet latin iskolába, a felvétel előtt pedig meg kell vizsgálni, hogy a felvételre jelöltnek elég szellemi tehetsége és megfelelő anyagi viszonyai vannak-e, hogy a gymnasiumban haladhasson. A felsőbb osztályba való léphetésnél ne a kor, hanem az előtanulmány legyen mérvadó, a középszerű tehetségen aluli ifjút feljebb ne bocsássák. Az élelmet énekléssel, vagy a koldulás más nemével összekéregetni tilos a tanulónak, sem ingyen vagy bérért mezei, vagy más munkát végezni. A protestánsok a katholikusok iskoláiba bebocsátandók ; távol legyen, hogy a tanulók vallási vitatkozásba elegyedjenek, mely csak ártana nekik. Közös jóakarat és őszinteség csatolja össze az ugyanazon fejedelem atattvalóit és ugyanazon haza polgárait. A tanárnak tükörtisztának kell lennie, melyre a tanulók szemei forditvák ; legyen azért a [tanár vallásos, a felsőbbek iránt tisztelettudó, kartársai iránt barátságos, őszinte, tanítványai iránt türelmes, kitartó, a fegyelmezésben igazságos és szolid. A tanulók erkölcseinél azon tételből indul ki: a társadalomnak nagyobb szüksége van arra, hogy erényes polgárokat nyerjen, mint arra, hogy tudósokat, habár ez utóbbi is fontos. Meghatározza a tanulók kötelességeit az Isten, a fejedelem, afölebavalók, egyenlők, alattvalók és maguk iránt. A szellem művelésének eszközei: az értelem fejlesztése, még pedig nem az emlékezés, hanem okoskodás utján; a gondolkodás kiművelése az igazság kifűrkészésére, a dolgok viszonyai és okainak megismérésére; az irodalom megbecsülése és szeretete, melyre a régi és ujnbbkori irók tanulmányozása vezet; az ízlés kiművelése a classicusok által. A szellem művelésére nagy befolyással vannak még: a verseny, melyben egyik a másikat felülmúlni törekszik, a jobbak az első székekbe üljenek; havonkint megkell vizsgálni a tanulókat szóban és irás-
