Katolikus Főgimnázium, Csíksomlyó, 1888

Számtan, 3 óra. Tizes számrendszer. Római számjegyek. A négy alapművelet egész számokkal, tizedes és közönséges törtek­kel, különböző mértékek és pénznemek ismertetése. Kézikönyv: dr. Mocnik F. és dr. Schmidt Ágoston: Számtan. Tanította: Sipos Sándor. Rajzoló-geometria, 3 óra K. k. Fodor L. és dr. Wagner A. „Rajzoló Planimetria.“ Planimetriai idomok különböző tételei, geo­metriai ornamentalis rajzolás, egyenes és görbevonalu idomok, táb­larajz után rajzeszközökkel és szabadkézzel. Tanította : Sipos Sándor. Szépírás, 1 óra. Nagy Sándor szépírás-mintái után, magyar folyóírás és a németirás alapvonalai, a szépírás szabályainak ma­gyarázata mellett táblai előírás nyomán. Tanította : Ugyanaz. II. OSZTÁLY Osztályfőnök: Kopatz J. Patrik. Vallástan, h. ó. 2. Tankönyv : Nogáll „Egyházi szertartások magyarázata“. — Tananyag: a kér. hitélet folyamatja, egyes gya­korlatai és tényezői. Tanította: Dr. Nemes Félix. Magyar nyelv, heti 5 óra. a) Elbeszélő prózai és költői olvas­mányok, különösen a magyar történeti mondák, népmesék, görög mythos, és természetrajz köréből. Az olvasmányok tartalmának el­beszélése, könynélkül tanult versek szavalása, b) Nyelvtan : a szó­egyeztetés és szóvonzat tana tüzetesen, egyszerűen és többszörösen összetett mondatok; a mellékmondatok fajai és ezek viszonya a főmondatokhoz, a szórend és változtatásai, helyesírási szabályok. Két hetenkint egy iskolai Írásbeli dolgozat, mely részint az elta­nult nyelvtani szabályok alkalmazására, részint az elbeszélt prózai vagy költői olvasmánynak Írásba foglalására adatott fel. K. k. Szvo- rényi J. kisebb Magyar nyelvtana és Olvasókönyve II. r. Tanította : Kopatz J. Patrik. Latin nyelv, heti 7 óra. Az alaktan befejezése, főleg a nemre vonatkozó szabályok, a teljes igeragozás és szóképzés, szócsoportok alakítása, mesék, leírások és történelmi elbeszélések fordítása. He­tenkint egy iskolai Írásbeli dolgozat az eltanult nyelvtani részek alkalmazására. K. k. dr. Szamosy János Latin nyelvtana és Ol­vasó könyve. Tanította : P. K o p a t z J, Patrik.

Next

/
Thumbnails
Contents