Katolikus Főgimnázium, Csíksomlyó, 1883

"

l»

— 32 —

irányok, kanyarodások helyben és menetközben Szer gyakorlatokat függő és támaszkodó helyzetben, tekintettel a fel- és altest fejlődésére, a feszitő és hajlító izmok, szóval az egész test izomcsoportjainak igénybevételével és arányos használata mellett végeztek. A tornászat őszszel, tavaszszal és nyáron alkalmas és kedvező időben heti 4 órában gyakoroltatott.

Tanította: Móricz Gyula.

Ének, 2 óra. Az egész gymnasiumban együttesen. Egyházi ének. Világi dalok négyes, vegyes és férfi-karokban, Zsaszkovszky-, Bartalus- és Gyertyánffy-féle munkák nyomán.

Énekre járt az egész gymnasiumból 150 ifjú; a többiek részint vidékiek lévén, részint pedig testi hibák miatt mentettek föl ezen kötelezettségök alól. Ezen 150 ifjúból szebb hanggal 50 ifjú tűnik ki, s ezen 50-ből nagyobb ünnepélyek alkalmával vegyes karban énekelt 32 ifjú, férfi-karban pedig 18.

Tanította: Lakatos Izra.

IV.

írásbeli magyar feladványok.

V. osztály. 1. Az ősz. 2. Egy falusi székely család (leírás). 3. A Kjs-Somlyó (leírás). 4. A felebaráti szeretet jutalma (elbeszélés után). 5. A farsang. 6. A vásár. 7. A koldus gyermek. 8. A medvebőr (elbeszélés után). 9. Bizalmas levél a szülőkhöz.

Tanár: P. Szeles Anakiet. VI. VII.

VI. osztály. Minő részletekben és miképen jelenik meg a fennséges Shakespeare „Coriolan“ ez. tragoediájában? — A drámai jellemek kellékei és Coriolan czimhősnek jellemzése. — Nem mind arany a mi fénylik (értekezés). — Sa- tyrai elmélkedés szabadon választott tárgyról. — Emeltessenek ki a „Tudós nők“-ből a komikum szempontjából a legérdekesebb részletek — Emlékbeszéd egy elhunyt pályatárs felett.

VII. osztály. Szemeltessenek ki Zrínyi „Szigethi ve- szedelem“-éből az érdekesebb episódok és tüntettessék fel ezek hatása epikai szempontból. — Szabad tárgy választással egy lyrai költemény a trocheus méret gyakorlására. — Epigramma szabadon választandó tárgyra, a hexameter és