Katolikus Főgimnázium, Csíksomlyó, 1881

— 6 teljesíteni az akkor legkényesebb, de egyszersmind legszebb hazafiul missiót és feladatot.

Alkalmuk volt ezt különösen a magyar nyelv és történelem tanárainak teljesíteni. Tanulói éveimből ma is élénken emlékezem azon lelkes buzgólkodásra, melylyel néhai Antalfi Károly tanárom Kölcsey Parainesisét és Vörösmarty nemzeties irányú darabjait szavaltatta. Pedig ez kényes feladat volt akkor, midőn 1858. elején a tanári testületet szigorú felelősségre vonták azért, hogy Stancsics Mihály magyar történelmét a gymnasiumba bevitte ; s csak azon gondolat lőű a villámhárító, hogy a könyv nem az ifjúság kezébe, hanem egy felvágatlan példányban csak a tanári könyvtárba jutott be; kényes, mikor sürgették nemcsak a német, sőt a román nyelv tanítását is, — mire nézve az akkori testület igen találóan remonstrált, — hanem elöirták azt is, milyen legyen a bajusz és szakáll; milyen legyen a tripics és az egyéb polgári föveg alakja! Nem csoda, ha Festi, a híres germ. iskolatanácsos csak félig-meddig volt 1856. nyarán az itteni tanári testülettel megelégedve, s annak uj utasításokat adott; mind ennek daczára ezen testületet 1857. febr. 18-iki rndk. értekezletéből nyomós és igaz indokkal bizonyította be szép latinsággal, — mert magyarul nem írhatott, — hogy valamely tantárgynak német nyelven való tanítása itt nagyon hátrányos és káros volna. S midőn ennek daczára 1856-ban a német nyelvtani oktatás ide is beférközött, erre a tanártestület jövő 1859-ben azzal felelt, hogy Knzinczi születésének százados évfordrdata alkalmából hazafias tüntetéssel rendezett ünnepélyt, melyben többek közt Adorján Imre is egy általa irt „apotheosis“-sal vett részt. Közbejött Solferinó is; az időjárás más fordulatot kezdett venni, s azt, hogy más szelek fújnak, egy aug. 8-ról kiadott minist, rendelet hivatalosan is az által jelezte, miszerint megengedtetik, hogy a tulnyomólag magyar népességű gyrnnasiumok- nál hivatalos és tannyelvül a magyar nyelv használtassák; mi fölötti örömének a tanártestület 6 és 1/a év óta nem látott magyarnyelvű jegyzőkönyvben adott kifejezést s Heyse németnyelvű grammatikája helyett, a Mozart-féle olvasókönyveket hozta be.

De említsünk valamit az ezen időszaki tanártestületnek activirányu működéséről is. Ezen Itatás és működés az erkölcsi és